教学设计的一般定义可描述为：以学习论、教学论、教育传播学、信息技术等作为指导思想的理论依据，采用系统方法，分析学习需要、确定学习目标和任务体系，整合教学策略和制定解决方案，开展评价活动和试行解决方案、并在评价基础上改进工作和方案的有序过程。教学设计的目的是实现教与学的最优化。
ARIZ是发明问题解决的完整算法，是TRIZ理论中的一个主要分析问题、解决问题的方法，其目标是为了解决问题的物理矛盾。（ ）
TRIZ理论中，功能分析的目的有：（ ）
TRIZ理论中问题的分析工具包括()?
TRIZ理论中，通过特性传递，可以让我们（）。
TRIZ理论体系当中“工具部分”包含有（ ）。
通过TRIZ理论中资源分析的学习,太阳能电池属于( )资源
通过TRIZ理论中资源分析的学习,资源依据其在系统中的作用可分为( )。
通过对TRIZ理论中技术系统的学习，（ ）将能量源的能量转化为系统所需的能量。
在本小节TRIZ理论的实例分析中，以纸杯为例，在分析系统的优缺点时，可以发现系统的优点是成本高，而缺点是隔热效果不好。()
在经典TRIZ理论当中,创新原理的个数是()?
通过TRIZ理论中资源分析的学习,双层床充分利用了( )资源。
在经典TRIZ理论当中,通用技术参数的个数是()?
在经典TRIZ理论当中，通用技术参数的个数是_________ ，创新原理的个数是 _________ 。
学习者特征分析的目的主要是了解对教学设计产生重要影响的学习者特征，为后续的教学系统设计步骤提供依据，通过学习者分析可以做到（）。
又称情景幻想分析法，是TRIZ理论中一种克服思维惯性的方法，是一个反复迭代分解过程。
教育技术学是在系统科学方法论指导下，主要运用（ ），通过设计、开发、利用、管理和评价教育信息技术环境、教育信息资源与教育教学过程，来促进学习、提高绩效的理论与实践。
在经典TRIZ理论当中，通用创新的个数是（ ）。
滨州学院北门在早晨高峰期汽车拥堵,有没有好的解决思路 利用资料当中的triz矛盾矩阵,分析矛盾,并列举解决思路。 2.利用所学创新方法,列举10种你认为的很有创新点或很有创意的产品、装置、方法,这些对安全设计、安全装置或其他方面有没有启示 3.结合生活当中碰到的矛盾点（）
通过Triz理论中资源分析的学习,热电厂的冷却水供暖是利用了（）
TRIZ理论中，在分析系统的优缺点时，可以发现系统的优点是成本高，而缺点是隔热效果不好。
影响消费者购买行为的心理因素有多种，分析其在运输产品的购买行为中的影响时，主要依据动机理论。动机是推动人们进行各种活动的愿望与理想。购买动机是消费者购买行为的基础。试论述运输消费者的购买动机及其表现形式
（）认为教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践
一、本次试卷共有七道答题。 答题要求： 学习收获：重点谈论自己在每个章节知识（基本概念、原理、分类等）、能力（解决问题能力、创新能力、评判性思维、自主学习能力等）、素质（合作精神、发现别人长出和自己的不足等）方面的收获； 教学设计建议，主要针对线上SPOC平台资源和线下课堂活动设计的不足进行说明； 案例分析：结合自己的学习经验和所知道的理论知识进行论述，具有学理性
