《数学课程标准（修改稿）》包括课程目标、内容标准、实施建议和（）这样四部分。
课程应包括课程设计和课程实施两个有机的组成部分。课程设计包括课程编制的目的、原则、内容和（），如何制定教学大纲和编写教科书。
体育与健康课程标准包括前言、（）、课程内容、实施建议四部分内容。
教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。（ ）
经验课程旨在培养丰富的具有个性的主体。儿童的（）、（）、（）是课程的基本内容。
培训课程开发方案的科学性是指课程整体的系统性、（）各部分之间的衔接性以及课程内容的可信性。
（）是一个国家基础教育课程的主体部分，也是衡量一个国家基础教育质量的重要标志。
在课程设计文件中，不属于大纲部分的内容是（）
化学概念是课程内容的重要组成部分，化学概念内容的书写要体现（）的特点。
教学单元通常是指某门课程的教材内容中的一个比较完整的部分。
教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。
培训课程开发方案内容的科学性是指该课程内容整体的系统性、严谨性、可信性以及各部分之间的衔接性。
目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
化学概念是课程内容的重要组成部分，化学概念内容的编写要体现（）的特点。
校本课程强调的是课程开发与管理的主体，它不限制课程开发的内容。
申请自修课程,首先由个人提出申请,经导师和任课教师同意,学生所在学院 批准,报开课学院备案,可以自修部分课程或某门课程部分内容。( )
本课程标准中的“内容标准”包括的三大部分是（）。
我国课程标准的内容是：前言部分、课程目标部分、内容标准部分和理论部分。（）
3、音乐课程标准包括前言、（）、课程内容、实施建议四部分内容
我国课程标准的内容是：前言部分、课程目标部分、内容标准部分和过渡部分。（）
课程内容的选择要在各部分之间保持适当的比例，这体现的是课程内容选择的（)原则。
（）是我国基础教育课程的主体部分，它是保证国家普遍教育培养目标的核心，是学生应掌握的基础知识和基本能力，确保我国普遍教育的世界先进水准。
7、高中美术课程课程标准内容，我们分成以下哪几部分：
我国义务教育的课程计划的主体部分是（）
