小明收到了一封带有附件的电子邮件，打开该附件后，他的电脑运行缓慢，甚至死机。这一现象说明小明的电脑可能是受到（）。
小明的生母在小明一岁时病故。次年小明的父亲与A结婚。六年后的一天，小明的父亲车祸身亡，而他的继母（A）也在车祸中成了植物人并被确认为无民事行为能力人。小明的亲人还有爷爷、奶奶、姑姑；A的亲人还有A的哥哥。 根据我国民法通则、继承法的有关规定，请回答下列问题： 根据案例介绍，小明父亲的遗产应当由哪些人继承（或者说哪些人属于法定继承人）？
某医生随机抽取正常成年男子100人，测得血钙（mg%）x=10，s=1，请回答：又在该地随机抽取成年女子100人测定血钙，若问男女血钙值有无差别，应采用的统计方法是（）。
小明是5周岁的未成年人，下列关于他的监护人的论述中，错误的是（）。
小明工作能力很强，但从不愿意参加任何竞赛，安心做一名普通的职员，他的同事认为他是缺乏（）
根据材料，回答问题。小明转学到A学校，刚来时学习成绩不好。进校后学习成绩由中下一直往下掉，常不交作业，上课打瞌睡，学习主动性、积极性都不高。他的父母都经商，家境比较富裕，父母并不溺爱孩子，同时对学习的要求并不高，只要求有进步。小明腼腆，不爱参加文体活动，很想有一个好的人际关系，但因为一开始给周围同学的印象不好，因此得不到同学们的认可，导致人际关系不好；有时被欺负，因为比较胆小，所以也不敢说。该同学哪些基本需要没有得到满足?（ ）[不定项选择题]
小明和他的父母因为工作的需要都配备了笔记本电脑(均配有无线网卡)，并经常在家上网，小明家庭小型局域网的恰当规划是（）
今年小明的父母年龄之和是小明的6倍，四年后小明的父母年龄之和是小明的5倍。已知小明的父亲比他的母亲大2岁，那么今年小明父亲多少岁？（）
小明今年5岁，按照埃里克森的心理社会发展理论，他的主要发展任务是（）
小明是多动症患儿，心理学家通过观察他的行为，研究他的心理从而推测多动症的发病过程。这种方法是（）。
小明刚刚认识的网友让小明提供他的银行账号和身份证复印件等隐私信息，他最合适的做法是（）
某医生随机抽取正常成年男子100人，测得血钙（mg％） https://assets.asklib.com/psource/2015082315355356996.png =10，S=1，请回答 又在该地随机抽取成年女子100人测定血钙，若问男女血钙值有无差别，应采用的统计方法是 （）
小明和他的父母因为工作的需要都配备了笔记本电脑，工作需要他们经常要在家上网，小明家家庭小型局域网的恰当规划是（）
小明工作能力很强，但从不愿意参加任何竞赛，安心做一名普通的职员，他的同事认为他是缺乏（）。
问儿童“1加1等于几”，儿童可能无法回答，但若问他“1个苹果加1个苹果等于几个苹果”，他就比较容易做出回答，这是儿童（）的体现。
假如小明要进行减肥，你认为他的目标心率（HRR）范围应该是（）
小明在50米测试跑中跑了第一名，他的成绩可能是（）。
小明为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是()。
若问小明“为什么偷东西是不对的？”他的回答是‘‘抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于
【单选题】若问小明：“为什么偷东西是不对的？”他的回答是：“抓住了会挨打。”据此可以判断小明的道德认知发展处于（）
问儿童“1加1等于几”，儿童可能无法回答，但若问他“1个苹果加1个苹果等于几个苹果”，他就比较容易做出回答，这是儿童形象思维的体现。（）
问儿童“1加1等于几”，儿童可能无法回答，但若问他“1个苹果加1个苹果等于几个苹果”，他就比较容易做出回答，这是儿童发散思维的体现。（）
21、小明在斯坦福-比奈智力量表中能够完成18岁年龄组的任务，但他的实际年龄为15岁，请问，小明的比率智商数是多少？
小学生小明转学到A学校，进校后学习成绩由中下一直往下滑，常不交作业，上课打瞌睡，学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商，家境比较富裕，父母并不溺爱孩子，同时对学习的要求不高，只要求有进步。小明腼腆，不爱参加文体活动，很想有一个良好的人际关系。但因为一开始给周围同学的印象不好，因此得不到同学们的认可，导致人际关系较差，有时被欺负，因为比较胆小，所以也不敢说。根据上述材料，请回答下列问题：（1）该同
