在教学课程方案中，一个被普遍运用的教学策略是“判断—指令—评价”。
教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（ ）。
李老师在每次进行历史课程之前，都要了解一下班里的同学对相关知识的了解情况，对学生的知识进行预测。这种方式属于下列哪种评价方式？（）
在美术课程中，进行教学评价的目的是（ ）。
在课程计划或教学活动开始之前，对需要或准备状态的评价是（）
在某种学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定的是（）。
课程评价的主要模式有目标评价模式；目的游离评价模式和C、IPP评价模式。
在课程计划或教学活动开始之前，对需要或准备状态的评价是（）。
教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（ ）。
“在课程计划或教学活动开始之前，对需要或准备状态的一种评价，成为（）。
在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。
教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。
在课程方案实施阶段，评价的目的是（）
将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分，认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程，这是（）。
在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。()
在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是()
可以运用在工程项目的各个阶段，可以在详细的设计方案完成之前运用，也可以在现有装置危险分析计划制定之前运用的安全评价方法是( )。
依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对课程评价的建议，思想品德课程评价实施的要求是（）。 ①评价要客观、公正 ②评价不仅要重视结果，更要注重发展、变化和过程 ③要重视学生、教师和家长在评价过程中的作用 ④设计思想品德课程评价方案时必须以课程标准的评价目标与评价实施要求为依据
课程评价的主要模式有目标评价模式;目的游离评价模式和C.IPP评价模式。（)
一般而言，幼儿园课程评价对象主要集中在三个大的方面：对幼儿园课程方案本身的评价、对幼儿园（)的评价、对（)的评价。
请完成活动4.3中作业活动中的“慕课练习活动设计文档”，以附件的形式提交作业。 请注意：作业截止日期为8月3日晚上8点，提交后请各位学员务必在3日晚上8点半之后参加同伴互评。 作业评分标准如下： 一、整体规划，3分，需要符合下列要求： 填写了课程的基本信息，包括课程名称、所属领域、课程特点 说明了课程整体评价方案 反思了课程评价方案和第二讲课程评价方案之间的不同 二、一周练习活动设计，7分，需要符合下列要求： 设计了视频中的提问，并反思提问的目的和作用 规划了本周的测试题数量和总分，设计了一道多项选择题，并反思设计心得 设计了本周的作业及评价量规 规划了本周的特殊练习活动形式或另类考核方式
()是指将通过国家、地方教育行政机构或学校及相关人员等课程开发主体精心设计而形成的课程方案付诸相关教育机构的教育实践,并通过课程实施和课程评价等环节或者职能活动而不断改善和优化课程的实践进程或者实践系统。
教学评价的目的是对课程、_______以及学生培养方案作出决策
6、1. 课程方案是指根据教育目的和各级各类学校的教育任务，由国家教育行政部门制定的有关教育教学工作的指导文件。内容通常包括课程设置、课程结构、课程性质、课程顺序、学时安排、评价方式等.（）
