（）是指激发个体朝着一定目标活动，并维持选种活动的一种内在的心理活动或内部动力
（）是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。
激发.维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。
创新动机是指引起和维持主体创新活动的内部心理过程，是形成和推动创新行为的内生动力，是产生创新行为的前提。创新主体的创新动机是单一的，这既与创新主体的价值取向有关，也与组织的文化背景、创新者的素质相关。
在需要的基础上产生的直接推动人进行活动以达到一定目的的内部动力的心理倾向是指（）
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。
（）是发动、维持个体的活动，并使活动朝向一定目标的动力机制
引起、推动、维持与调节个体行为，使之趋向一定目标的心理过程称为（）。
需求是内驱力的基础，需求是直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因。需求一定会成为行为的动机，以驱使机体行动。
动机：指引起和维持个体活动，并使活动期间某一目标的内在心理过程或内部动力。
动机是引起个体活动，维持已引起的活动，并导致该活动朝向一定目标进行的一种内在过程
直接推动一个人进行旅游活动，并使之处于积极状态以达到一定目标的动力是（）。
引起和维持一定活动，并使活动朝向一定目标的内在推动力量称为（）。
（）是指激起和维持个体的活动并使活动朝向某一目标的内部推动力量。
引起和维持个体的活动．并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动因的是需要。
（）是指引起、维持、推动个体活动以达到一定目标的内部动力乘是驱动人的社会行为的基本力量。
（ ）是推动人们进行各种活动的愿望和理想，激励人们以行动去达到一定的目标。
（ ）是推动人们进行各种活动的愿望和理想，激励人们以行动去达到一定的目标。
【单选题】引起和维持个体的活动,并使活动朝着一定目标的内部心理动力指的是:
学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它包括两个基本组成部分，一是学习需要，另一个是（）
需求是内驱力的基础，需求是直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因。需求一定会成为行为的动机，以驱使机体行动。判断对错
（）是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态
由目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理活动或内部动力称为（)。
动机是激励和维持人的行动，并将行动导向某一目标，以满足个体某种需要的内部动因。成就动机是指个体追求自认为重要的有价值的活动，并使之达到完美状态的动机。根据上述定义，下列体现了成就动机的是（）
