甲乙两人系同事，甲曾委托乙创作一剧本，乙碍于情面答应为其创作，但双方没有订立任何书面合同，也未作出明确的口头约定。乙按时完稿交甲审阅，甲看后让乙再作修改。后甲因工作关系调到他省工作，乙修改完作品即以自己的名义对外发表。甲知悉后，提出著作权属于自己。依法律规定，此剧本的著作权属于谁？（）
作曲家（）没有以《罗密欧与朱丽叶》为题材创作过音乐作品。
偶然音乐是指音乐家在创作中将偶然性因素引入创造过程或演奏过程的一种音乐形式。具体方法包括：谱写作品时采用随意手法，允许演奏者进行没有任何提示的即兴演奏，甚至以改造乐器或加入场外声响来演奏曲目。 根据上述定义，下列选项不属于偶然音乐的是：
某作者X创作了一部作品，生前没有发表，也未表示不发表，在遗嘱中将该作品的著作权赠送给好友Y。X死后，Y可行使（）。
受委托创作的作品，著作权的归属由委托人和受托人通过合同约定。合同未明确约定或者没有订立合同的，著作权属于委托人。
鲁迅发表的第一篇文学作品《（）》，属于以“编译”为名创作的历史小说。
受委托创作的作品，著作权的归属由委托人和受托人通过合同约定，合同未明确约定或没有订立合同的，著作权属于（）。
绘画可以通过音乐表现出来，马蒂斯就创作了以图画为名的音乐作品。
偶然音乐是指音乐家在创作中将偶然性因素引入创作过程或演奏过程的一种音乐形式。具体方法包括：谱写作品时采用随意手法，允许演奏者进行没有任何提示的即兴演奏，甚至以改造乐器或加入场外声响来演奏曲目。根据上述定义，下列选项不属于偶然音乐的是（）
1632年，荷兰画家伦勃朗创作的（），标志着他的艺术走向成熟，这幅作品并没有按照固定的格式来画，而是选择了一个教学情节。
偶然音乐是指音乐家在创作中将偶然性因素引入创作过程或演奏过程的一种音乐形式。具体方法包括：谱写作品时采用随意手法，允许演奏者进行没有任何提示的即兴演奏，甚至以改造乐器或加入场外声响来演奏曲目。 根据上述定义，下列选项不属于偶然音乐的是（ ）
著作权中的人身权没有时间和期限的限制，自作品创作完成之日起永久地受到法律的保护。
文化发展的实质，在于文化创新。没有创新，文化就会萎缩，就会失去生机和活力。而社会实践是文化创新和发展的基础，对此理解正确的有（）①文化创新的需要来自社会实践②文化创作的灵感最终来自社会实践和创作者的聪明才智③文化创作的动力来自社会实践④社会实践是产生优秀文化作品的源泉
作家在其晚期的作品中没有像其早期那样严格遵守小说结构的成规。由于最近发现的一部他的小说的结构像他早期的作品一样严格地遵守了那些成规，因此该作品一定创作于他的早期。上面论述所依据的假设是（）。
张爱玲没有明确的理念介入创作，也不愿利用作品来说教和宣传，与同时代的任何作家都不同，可以说是一位()的作家。
绘画可以通过音乐表现出来，马蒂斯就创作了以图画为名的音乐作品。（）
下面属于求职陷阱的是（ ）。①想要兼职先交培训费②以招工为名剽窃求职者作品③暗收违约金④“挂羊头，卖狗肉”
作品价值是要经过历史来证实的，历史终会以其特有的坚韧来淘沥出属于那个时代的作品。而时下的文学创作越写越粗糙，创作态度越来越轻薄，作品流于表面的热闹和肤浅已渐成势头，迎全与屈从的态势正在蔓延。不少人囿于一室之中，通过网络的便利下载着自己的梦想，写作状态越来越倾向于闭门造车，仿佛一夜即可成惊世之作。其实电脑网络抓去了你的眼球，也抓走了你的认识和判断力，使你的眼界不宽，胸怀狭窄；没有创意，毫无生机。这种剪接、拼凑成的“创作”，是丝毫没有生命力和美学价值的。 下列不是造成目前文学作品低俗的原因的一项是：
强调“_______”，过度依赖技法，没有自己的创作思想，创作出来的书法作品就容易缺失文化品位。
根据我国《著作权法》规定,受委托创作的作品,著作权的归属由委托人与受托人在合同中约定,合同未作约定或者没有订立合同的,其著作权归属于委托人或受托人（）
两人以上合作创作的作品，著作权由合作作者共同享有。没有参加创作的人，如果提供了其他帮助，也可以视为合作作者。( )
著作权包含以下人身权和财产权：发表权、署名权、网络传播权、应当由著作权人等拥有的其他权利。作品一旦创作出来就具有著作权。著作权法规定，计算机软件也是作品，其著作权和其他作品的著作权没有本质区别，如果你经过原著作者的同意，那么只要你对创作做了五分之四的修改并提出了自己的算法，你就获得了该创作的著作权。据此，可以推出（）。
作者张三创作了一部作品，生前没有发表，也未表示不发表，在遗嘱中将该作品的著作权赠送给好友李四。张三死后，李四享有（）
胡老师的教授《艺术大师毕加索》一课时，幽要地将毕加索比作“天才”（从小就看绘画的天赋）、"小偷" （偷师前辈画家的创作思路）、"变形金刚"（作品风格变化多样）和"疯子”（作品让很多人看不懂）， 并问学生:这样的“怪胎"你们喜欢吗？整堂课胡老师还讲了毕加索很多逸闻趣事，学生们听得津津有味。胡老师对自己的教学方式很满意,认为现在的学生课业
