根据调查目的的不同，可以把教育调查研究分为（）
根据实验研究的性质和目的来划分，教育实验可以分为（）
根据社会医学调查中使用问卷的方法，可以将问卷分为（）和（）两种不同的类型。
根据研究目的的不同，可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。
根据不同的分类方法可将科学研究分为不同类型，我们根据研究的目的、使用方法、研究的深度和广度将科学研究分为基础研究、应用研究、实验研究。
根据研究目的不同，核医学可以分为（）
根据研究目的和任务的不同、对比基础的不同，相对指标可分为（）。
根据教育研究的目的不同，可以把教育研究分为（ ）。
根据研究目的不同，核医学分（）。
现代心理学是一个科学体系，按照它们研究目的和取向的不同，可以分为（）。
根据教育研究的目的不同，可以把教育研究分为（ ）。
根据研究的问题、目的、性质和形式的不同，市场调研一般分为以下几种形式（）。
根据研究报告的目的和面向的目标对象不同，研究报告可以分为（）
根据研究目的的不同，可以分为：物流市场需求调研和物流供应调研。
根据成果性质，体育科学研究可以分为：（）性研究、应用性研究和推广性研究3类；根据研究的目的和内容可分为：（）研究、描述性研究和（）性研究3种类型。
根据研究的目的不同，可以将学前教育研究的课题分为（）
根据功能和作用不同，研究报告可以被分为（）
根据收集资料方法和研究手段的不同，社会医学研究类型或方法可分（）、（）和（）；根据研究方法的性质，又可分为（）和（）。
根据教育研究目的的不同可以将教育研究分为探索性研究、描述性研究和解释性研究。
医学心理学根据研究目的分为( )
根据研究目的和任务不同,对比基础不同,相对指标可分为()。
根据研究报告的目的和面向的目标对象不同，研究报告可分为()
根据研究目的和任务不同,对比基础不同,相对指标可分为动态相对指标、计划相对指标()。
根据调查研究目的不同，资料汇总可分为总体汇总和分组汇总等。其中（）是为了了解总体内部的结构和差异的
