进行多角度、多层次的发散思维的训练是创造力培养的重要方法主要有以下具体方法：_________ 、_________ 、功能扩散、_________.
对学习迁移现象的理论解释中，影响较大的传统理论主要有形式训练说、__________、__________和__________。
凡有言语障碍的患者均可接受言语治疗，但对伴有_______、______、____、______、_______以及无训练动机或拒绝接受者言语训练难以进行或难以达到预期效果。
感音神经性聋患者的治疗原则是早期___________、早期___________、早期___________，适时进行___________训练，适当应用___________。
睡眠呼吸暂停综合征患者白天最常见的症状是__________，夜间的主要症状是__________。
急性呼吸衰竭可分为______与______两大类。根据病因还可分为______呼吸衰竭和______呼吸衰竭。
慢性肾衰竭患者血液系统表现为______________性贫血，主要是肾脏产生的________________________减少，也与铁摄入不足、________和红细胞生存时间缩短有关。尿毒症患者的呼吸系统可出现尿毒症性________、____________、胸膜炎等，酸中毒时呼吸________。
偏瘫患者上下楼梯训练应遵照____________先上，_____________先下的原则。
PT测定的质量控制主要包括______和______两方面，PT试剂盒所用组织凝血活酶试剂必须用WHO的参考试剂进行校正，其ISI值以______为好；对口服抗凝剂的患者必须使用______作为PT结果的报告形式，并以其在______时作为口服抗凝剂治疗时抗凝浓度的适当范围。
凡有言语障碍的患者均可接受言语治疗，但对伴有____、____、____、____、____以及无训练动机或拒绝接受者言语训练难以进行或难以达到预期效果。
根据血气分析将呼吸衰竭分为两型，Ⅰ型呼吸衰竭是_______型，Ⅱ型呼吸衰竭是_______伴_______________型。
阻塞性肺部疾病康复训练中重建生理性呼吸模式，训练要领：思想集中，一放松、____，____，呼时经____，吸时经____，____，不可用力。
当进行膝关节本体感觉训练时，我们往往可以采用________________训练对膝关节周围的肌肉和神经进行刺激和训练，以加强本体感觉，避免膝关节损伤
针对 尿失禁患者进行 水出入量控制训练时饮水和排尿的间隔在 _________ 小时，与体位和气温有关。
对原始数据的审核主要从两方面进行；一是进行________ ；二是进行_________。
一般诊疗活动，可佩戴__________、 手术室工作或护理免疫功能低下患者、进行体腔穿刺等操作时应戴___________、 接触经空气传播或近距离接触经飞沫传播的呼吸道传染病患者时，应戴___________。
对学习迁移现象的理论解释中，影响较大的传统理论主要有形式训练说、________ 、________ 、和______
肾活组织检查操作前需指导患者训练____和____。
效益分有形效益和无形效益两种。有形效益可以用_____、_____、_____等指标进行度量；无形效益主要从性质上、心理上进行衡量，很难直接进行量的比较。
对尿失禁的病人进行膀胱训练时，除非病人有其它身体状况的限制，否则应鼓励其每日摄取______ml液体。在训练期间，应帮助患者拟定排尿时间表，以建立规划的______。
训练员有包含但不限于如下表现时，将视为工作不合格，部门需考虑进行汰换__ __（）
教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过_______作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师
城市设计优劣的评价主要有____________两方面。
人工呼吸通气适当的指征：看到患者____并于呼气时听到或感到有____。
