如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系是()。
如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是（）。
如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是()。
“亚洲”与“中国”这两个概念外延间的关系是（）
“三角形”与“四边形”两个概念外延间的关系是（）
底面为平行四边形的四棱柱与平行六面体这两个概念的外延之间具有（）关系。
如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是（ ）。
“大学生”与“小学生”两个概念外延间的关系是（）
概念的内涵是指概念所反映的事物具有的本质属性（或特有属性），它是从质的方面反映概念的，概念的外延是指具有概念所反映的本质属性（或特有属性）的那些事物，它是从量的方面反映概念的。内涵和外延的反变关系是指具有属种关系的概念之间所具有的一种相互联系、相互制约的关系，一个概念的外延越大，它的内涵越少；一个概念外延越小，它的内涵越多。反之，一个概念的内涵越多，它的外延越小；一个概念内涵越少，它的外延越大。 根据上述定义，下列哪组概念体现了概念内涵与外延的反变关系（ ）
具有属种关系的概念的内涵与外延之间的反变关系，是对概念进行（）和（）的逻辑根据。
“中国”与“上海市”两个概念外延是（）关系
如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是（）。
“地球”与“亚洲”这两个概念外延间的关系是（）
“社会矛盾”与“人民内部矛盾”两个概念外延间的关系是（）
大学生与共青团员学生这两个概念的外延之间是( )
两个外延互相排斥且其外延之和小于属概念的全部外延的概念之间的关系属于
如果有A是B，那么A与B这两个概念间可能有的外延关系是（）关系。
反对关系是概念外延之间的种逻辑关系，如果两个外延上具有全异关系的概念A、B,都包含于同一属概念C （即上位概念），并且A，B两个概念的外延之和小于其属概念C的全部外延，则A、B两个概念间的关系就叫作反对关系。根据上述定义，下列概念间具有反对关系的是:（）
反对关系是概念外延之间的一种逻辑关系，如果两个外延上具有全异关系的概念 A、B，都包含于同一属概念 C（即上位概念），并且 A、B 两个概念的外延之和小于其属概念 C 的全部外延，则 A、B 两个概念间的关系就叫作反对关系。根据上述定义，下列概念间具有反对关系的是（）
