在婴幼儿发展的不同时期，提供合适的刺激物让婴幼儿有机会进行精细动作的训练，这是（）的描述。
精细动作的个性化原则指：婴幼儿精细动作的发展虽然有一般的发展规律，但每一个婴幼儿精细动作的发展会有不同的速度和活动方式，因此（）方式的选择是关键。
（）车辆载物升高操作过程中，禁止将头手等身体部位伸出车辆顶部护罩外，并且只能从护罩内观察。
常用的治疗性作业活动中，具有“可加强眼手协调性以及手指的精细动作和灵巧度”的是（）
婴儿精细动作的发展主要以四肢的动作发展为主。
帕金森病临床表现中，“上臂肌肉和手指肌的强直，不能作精细的动作，写字逐渐困难，笔迹弯曲，越写越小”属于（）
选择和改编婴幼儿精细动作游戏的（）要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点。
“刘老师要求学生既可以用各种鼓槌，也可以用手指或指尖在鼓的不同部位敲打，并鼓励学生尝试用其他各种方法奏出鼓的不同声音。”上述教学行为主要体现的是（）。
技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或延长了自己的手、脚……等身体器官，拓展了活动空间，提高劳动效率。下列技术的发展解放了人的体力的是（）
精细动作的发展体现出宝宝身体部位中手指、脚趾、手腕、脚踝的活动能力的增强。
婴幼儿精细动作的发展必须在大动作发展基础上才能得到发展，是一种错误的说法。
常用的治疗性作业活动中，具有“可加强眼手协调性、手指的精细动作和手的肌力”的是（）
身体训练是指发展力量、速度、 、灵敏、协调和柔韧素质等身体素质的训练
肺活量体重指数=肺活量（ml)／体重（kg)，该指标体现了身高、体重、胸围等身体发育的不同步因素对肺脏机能的影响，用它来评价呼吸系统机能比肺活量更合适。（)
手指27个的精细动作
身体训练是指发展力量、 、 、灵敏、协调和柔韧素质等身体素质的训练。
儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作。这是动儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作。这是动作发展的（）
（)是以小肌肉的双手动作作为活动方式的游戏，这种活动主要体现为手指的灵巧操作。
酿造生产过程常用的刷洗物料，都属于危险化学品，不得与皮肤、粘膜、眼睛、呼吸道等身体部位直接接触，导致的健康危害有强刺激、灼伤、失明、呼吸困难、呕吐、痉挛甚至窒息死亡等（）
技术发展能解放人的手、脚等身体器官，也可以延长人的五官。以下技术产品能延长人的眼睛的是（）
婴儿精细动作的发展主要以（)的动作发展为主。
宝宝手指、手腕、手掌的活动能力增强了，就是宝宝精细动作得到发展了（）
请认真阅读下列材料，并按要求作答。跨越式跳高是跳跃类教学主要训练内容之一，不仅可以提高学生的跳跃能力，而且对促进学生的下肢肌肉、关节、韧带及内脏器官的发展都有积极的影响。同时对提高学生的灵敏、速度、力量等身体素质也有促进作用。因此，具有很好的锻炼价值。但跨越式跳高在小学教学中也是一个比较复杂的内容。要想完成技术动作也确有一定的难度。请根据上述材料完成下列任务：（1）简要说明“跨越式跳高”的教学重点
“能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏”该典型表现属于（）
