蒙台梭利认为儿童有发展的需要，为满足和强化这种需要，必须通过自由活动、自发游戏和（）的方式与途径实现。
女性，70岁，左手不自主震颤2年，右手静止性震颤伴动作迟缓，肌肉僵硬感，小步态。体检：智力正常，眼球活动正常，面具脸，四肢肌张力高，反射对称，锥体束征阴性，无感觉障碍和共济失调。本患者最可能的诊断是()
在设计精细动作练习活动时，须考虑人手具有（）动作的功能，尽量使所有动作都得到全面训练，使所有小肌肉都得到锻炼。
女性，70岁，左手不自主震颤2年，右手静止性震颤伴动作迟缓，肌肉僵硬感，小步态。体检：智力正常，眼球活动正常，面具脸，四肢肌张力高，反射对称，锥体束征阴性，无感觉障碍和共济失调。以下哪种药物不应为患者使用()
动作游戏是以小肌肉动作为主的身体运动游戏。
玩物游戏是以大肌肉动作为主的身体运动游戏。
不属于游戏活动中游戏动作基本类型的一项是（）。
舞蹈动作的动摇活动了腰部和下肢的肌肉和关节，是适合老人健身方式。
女性，70岁，左手不自主震颤2年，右手静止性震颤伴动作迟缓，肌肉僵硬感，小步态。体检：智力正常，眼球活动正常，面具脸，四肢肌张力高，反射对称，锥体束征阴性，无感觉障碍和共济失调。最适宜的改善症状的单药治疗为()
游戏《划小船》主要动作是“坐着做双手划浆、身体前后摇动”，活动目的设计是（）。
社会工作者常选用“自画像”游戏作为小组后期成熟阶段的活动，这种设计是为了（）。
艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现，带有强烈的（）的特点。
作为教育教学活动的手段的游戏，其直接目的不在于游戏本身，而在于通过游戏促使教育教学活动的有效进行。这种游戏称之为（）
教师组织学生反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是（）。
师组织学生反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是（）。
女性，70岁，左手不自主震颤2年，右手静止性震颤伴动作迟缓，肌肉僵硬感，小步态。体检：智力正常，眼球活动正常，面具脸，四肢肌张力高，反射对称，锥体束征阴性，无感觉障碍和共济失调。最适宜的改善症状的单药治疗为（）
女性，70岁，左手不自主震颤2年，右手静止性震颤伴动作迟缓，肌肉僵硬感，小步态。体检：智力正常，眼球活动正常，面具脸，四肢肌张力高，反射对称，锥体束征阴性，无感觉障碍和共济失调。本患者最可能的诊断是（）
1. 表象时是以内心体验的形式，表象自己正在做各种动作，突出的是动觉表象或肌肉运动表象，感受自己的运动操作活动，却“看不到”自己身体外部的变化。这是哪种表象？
游戏与教学插入式的结合指在教学活动中融入游戏活动，或在游戏活动中融入教学活动，这种游戏与教学的结合方式在幼儿园课程实践中常被运用。（)
（)是指通过与主题相关的多个活动，将多种游戏动作整合在一起，从而达到促进幼儿全面发展教育目的的游戏构思方法。如“快乐的小矿工”。
社会工作者常选用“自画像”游戏作为小组后期成熟阶段的活动，这种活动是为了（)。
幼儿舞蹈游戏是以幼儿为中心，以舞蹈（动作）为本体，结合音乐、戏剧、语言、情境等综合手段开展的具有游戏特性的娱乐活动。
4、农耕文化是以农业耕作为核心的文化体系，它的特点是原初性，艺术形式与之紧紧相连时，这种艺术也就作为了农民自发的娱乐活动存在。
当肌肉活动时袁葡萄糖转运体能将胞外的葡萄糖转运到细胞内，这种转运方式是（）
