16PF测验的基本人格因素并不包括（）。
“性格决定命运”反映了人格的整体性。
荣格的分析心理学也是一种整体人格结构理论，他把人格的总体称为“心灵”。心灵既是一个复杂多变的有机整体，又是一个层次分明、相互作用的人格结构。它由三个层次组成（）（）（）
学生主体接受客体文化以建构其整体人格的过程是（）
荣格认为，作为整体的人格，由三个不同的层次所构成，即（）。
人格的结构包括气质、性格、认知方式和自我调控系统等，这几种人格系统之间并非完全独立，各成分之间具有相互影响，相互制约的关系，是人格成为一个整体。
卢特卡尔认为人格作为整体结构可以分为（）
16种人格因素中的次元人格因素并不包括（）。
人格是一个整体，在这个整体之内包括着彼此关联且相互作用的三个部分，分别称为（）。
所谓人格，一般认为是（）的总和，也就是一个人态度体系的整体特征。
自然人以其器官乃至整体功能利益为基础的人格权为（）
人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在的一致性，受自我意识的调控。这指的人格特性是（）
佛洛伊德认为，人格的整体由哪几个部分组成？（）
人格是一个人整体的心理面貌的总和，那么人格的结构包括（）。
下列哪位学者提出人格的整体由本我、自我和超我三个主要部分组成（）
人格的整体性
教师整体发展，尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础是（）。
教师整体发展，尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础是（）
人格是一个整体，人格由（）三部分组成。
荣格认为作为整体的人格，由三个不同的层次所构成，这就是（）。
人格反映了一个人的整体精神面貌，包括（ ）。
组成系统的各个组成部分之间是相互联系和相互制约的,并按照一定的方式构成以个有机整体,而这种相关性基于共同的系统目标。这体现了系统（）性质
多样统一是指形式组合的各个部分之间要有一个共同的 和____，使人感到整个艺术作品内部既有变化和差异，又是一个统一的整体。
9、从人格特质到人格障碍，这之间并不存在一个明确的、泾渭分明的界限，而是存在一个连续谱
