考核试题中客观题要提供标准答案，主观题要提供评分要点。
主观题的优点是（）
职业情境题：我方以信用证方式向日本客商出口货物一批，合同及信用证都规定不允许分批装运。在合同履行的过程中，因货物存放的原因，使货物分别于不同日期在湛江、黄埔、上海个港口装上了同一航次的同一艘船上。此时，（）。
知识是主观的、不稳定的，是与其形成的情境脉络（）的。
虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响，但研究却证实主观幸福感具有主观性。
主观题一般分为（）等题型。
（）者在教学设计中强调学生的主观体验、知识的建构机制和学习情境的真实性，教学设计的主要任务是设计学生的学习环境。
知识测验主观题的优点有（）。
教师自编主观题的类型包括（）和问题解决题两类。
职业情境题：按照CFRExTackle成交的一批货物，不应由卖方负责的费用有（）。
辨析题：主观体验是情绪非常基础的一个成分，只有这个主观体验的基础，才能有其它的感觉。
招聘考试中主观题的效度高于客观题。()
主观题的效度不及客观题。()
6.在竞赛时或竞赛前后即刻存在的主观上所认知到某种危险或威胁情境的担忧属于那种焦虑状态。（ ）
自我效能最初来源于班杜拉的期望价值理论（Social Cognitive Theory，SCT），是指个体对自己执行某一行为时，达到该行为情境要求的自身能力的信念或主观评价。
课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。()此题为判断题(对，错)。
6、惊惧之恐惧之地情境中，我们采用的是主观镜头，摄影机就是演员的眼睛，画面中就不能再有演员出现了
经验泛化说认为，只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即产生迁移。（）此题为判断题(对，错)。
动机不仅因人而异，对同一个人来说还因时而异，因情境而异。此题为判断题(对，错)。
请根据下面一个课堂情境判断运用了哪些合作方法。这是一堂以“五水共治”为主题的班会课，刘老师
个人面对阏题情境时，无论情境中所显示的客观条件如何，个人总是先以其主观的 经验与习惯方式去处理闯题，这种心理现象称为
【判断题】谈话情境的创设要紧扣话题、切忌喧宾夺主、时间应该越长越好。
幼儿很难离开自己的主观感情去客观的判断与理解事物、情境,难以认识别人的观点,这是因为他们思维的（）导致的
4、幼儿很难离开自己的主观情感去客观地判断与理解事物、情境，难以认识他人的观点，这是因为他们思维的（）导致的
