我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下哪几方面？（）
各民族（）的“三和”，既是我国民族关系基本形态的现实描述，又是巩固和发展社会主义新兴民族关系的目标向导。
邓小平同志指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量，建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国的（）为最大耻辱。”这是对我国现阶段爱国主义特征最精辟的概括。《爱国主义教育实施纲要》。
我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下几方面（）
我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下几方面（ ）
十七大通过的《中国共产党章程》修正案，把党的基本路线中的奋斗目标表述为：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。十六大以来，我们党把对社会主义和谐社会的认识提高到一个新高度。作为是中国特色社会主义的本质属性，“（）”这个词第一次出现在中国共产党的奋斗目标里，这让人们看到了民族复兴征程上一个里程碑式的显著标志。
我国社会主义民族关系的本质特征是什么？
2005年5月中国共产党将中国民族理论概括为十二条，其中第一条指出民族在形成和发展的过程中具有六大特征，这六大特征的基本内容是什么？
垄断资本主义的基本经济特征概括为五个？
社会主义民族关系的基本特征是（）。
我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下哪几方面?（ ）
我国社会主义初级阶段少数民族的基本状况，可以概括为哪五个字？
我国社会主义民族关系的基本特征是平等、团结、互助和（）。
公共关系的基本特征可概括为（）。
每逢中秋节，人们就不远万里、跋山涉水，只为和家人团圆。这说明，作为节日文化，中秋节（）①可以让人们集中表达思“家”情感②是中华民族历史文化的长期积淀③决定着人与人之间关系的发展④是我国社会的基本特征
我国社会主义民族关系的基本特征是：平等、团结、互助、（ ）
我国社会主义新型民族关系的基本特征中（）是本质。
28. 我国是一个统一的多民族国家,民族关系始终是国家至关重要的政治和社会关系,民族问题始终是建设中国特色社会主义事业必须认真解决的一个重大问题。解决我国民族问题的基本政策是( )
党的十五大曾从逐步发展过程、我国人口结构、工业发展水平、地区发展状况、科学教育文化发展等五个方面概括了我国社会主义初级阶段的基本特征。
我国生产资料所有制的社会主义改造基本完成以后，各民族之间的关系都是劳动人民之间的关系。
民族平等是马克思主义处理民族问题的根本原则，是我国社会主义民族关系的首要特征，又是民族团结、民族互助、民族和谐等特征形成发展的前提和基石。
下列哪项是对我国社会主义初级阶段基本特征和历史任务的总体概括()。
我国社会主义民族关系的首要特征是（ ）
我国社会主义民族关系的基本内容和本质特征是（）
