在企业的工作岗位设计过程中，（）所阐述的基本原则和基本方法，以及它提出的各种技术标准和规范，已经成为工作岗位设计的基本依据。
文明规范服务工作指引要求，服务岗位人员应认真践行职业操守，按照岗位规范要求办理业务，要达到哪些要求？
职业技能也称职业能力，是人们进行职业活动、履行职业责任的能力和手段。它包括从业人员的（）、业务处理能力、技术技能以及与职业有关的理论知识等。
劳动保障协理员严格要求自己，坚持公私分明的原则，正确处理与服务对象的关系，不在自己的工作岗位上谋取私利，这符合职业守则中的（）要求
（）体现了专业技术人员检索、处理以及综合运用知识和信息，对岗位工作进行间接概括反映的研究能力。
职业介绍信息发布的主要内容包括：求职人员和用人单位的基本情况、岗位类别、（）、工作待遇、招聘时限以及联系地址、邮政编码、联系电话等
对组织中各项工作职务的特征、规范、要求、流程以及完成此工作员工的素质、知识、技能要求进行描述的过程，其结果是产生岗位工作描述和任职说明书。这一过程称为（）
会计职业道德规范中的“坚持准则”不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。()
会计职业道德规范中的“坚持准则”，不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计准则制度以及与会计工作相关的法律制度。（ ）
会计职业道德规范中“坚持准则”要求中的“准则”不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。()
只建立技术标准体系，管理方面、岗位工作以及操作规范化要求，暂不纳入企业标准体系，而由企业的规章制度来解决。
会计职业道德规范中的“坚持准则”不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。
专业技术人员内生动力形成包括（）以及良好的职业行为和职业道德形成等多方面的内容。
岗位知识，是指专业技术人员从事专业技术岗位工作必须具备的专业知识和相关知识，包括接受学校教育、进修，以及在专业技术岗位工作实践中积累上升所获得的知识。（）
作为专业技术人员，在学习举止礼仪时，所努力追求的目标，是要使自己在岗位工作中和在对外交往中符合礼仪规范，其中（）是在礼仪上所提出的总的要求。
与学历文凭不同，职业资格与职业岗位的具体要求结合密切，能准确地反映特定职业实际工作的技术标准和操作规范。
教师在职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本的行为规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质叫作（）。
会计职业道德规范中的“坚持准则”，不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。 （）
会计职业道德规范中的“坚持准则”，不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。（）
作为专业技术人员，在学习举止礼仪时，所努力追求的目标，是要使自己在岗位工作中和在对外交往中符合礼仪规范，其中，()、()、()是在礼仪上所提出的总的要求。
定向招聘的应届毕业生（即具体工作岗位已确定），操作类岗位是职业技术学院毕业且专业符合要求的（酿造、机械、自控、电气专业），可参照（）定薪规则执行
如确诊为职业病者，必须按卫生部门发布的《职业病范围和职业病患者处理办法》的规定，个月内调离工作岗位，特殊情况（技术骨干）不得超过半年（）
《环境影响评价从业人员职业道德规范（试行）》所称从业人员包括（）等。 A.环境影响评价工程师B.建设项目环境影响评价岗位证书持有人员C.技术评估人员 D.接受评估机构聘请从事评审工作的专家、验收监测人员、验收调查人员以及其他相关人员
专业技术人员岗位所需的工作技能素质以及其他素质，主要包括（)的业务操作素质等。
