20世纪初英国放弃“光荣孤立”（不与欧洲大陆国家结盟）政策转而与法国、俄国结盟的最主要原因是（）。
封闭型的师范教育优点是学生基础知识宽厚，毕业生出路广。
美国史学家霍夫斯塔德认为，在西方古代，有为知识而知识者，有为真理而献身者，有为理想、信念而奋斗不息者，中国没有。在中国，知识分子之出路与归宿似乎只有一条，就是投身政治，就是逐于仕途。产生以上差异的主要原因是（）
黛西认为女孩子在世界上最好的出路是（）
认为正常行为和异常行为都是学习获得的，可以习得，也就可以放弃()一种运用治疗者与病人间建立的友好关系，积极的运用治疗者的权威、知识与关心，来支持病人，使病人能发挥其潜在的能力处理问题，度过心理上的困境的方法()认为认知过程是情绪与行为反应的决定性因素，因此治疗的着眼点在于改变患者对事物的认知()
辛亥革命后，孙中山认为振兴中华的唯一出路是发展教育。
在某次会议上，有代表提出俄国没有一个政党愿意夺取政权，列宁即席反驳道：“有的！任何一个政党都不会放弃这样做，我们的党也一样，它随时都准备夺取全部政权。”这一会议的背景是（）
“路标派”认为（）是俄国知识分子行为和言语失范的根源。
黛西认为女孩子在世界上最好的出路是当一个聪明的女人。
“路标派”对于俄国未来的发展并非是绝望的。
“路标派”认为放弃是俄国知识分子的出路。（）
“路标派”认为俄国知识分子行为和言语失范的根源是（）。
《俄国知识分子》文集对俄国的“路标派”持否定态度。（）
《俄国知识分子》文集对俄国的“路标派”持肯定和赞扬的态度。
路标派细数俄国知识分子所犯的错误不包括下面哪一项:（）
马克思认为，工人阶级推翻现存制度的唯一出路是暴力革命。（）
高尔基的观点认为有较高觉悟的无产阶级和先进的知识分子在俄国占大多数。
高尔基的观点认为有较高觉悟的无产阶级和先进的知识分子在俄国只是少部分人。（）
俄国是否并且应该走上资本主义道路是19世纪的八九十年代俄国知识分子之间论战的焦点。（）
俄国知识分子认为俄国的民族主义代表着俄国特色的社会主义。（）
弗兰科的观点认为俄国知识分子世界观的核心是（）。
“路标派”认为俄国知识分子的出路是放弃（）。
19世纪的八九十年代俄国知识分子之间论战的焦点是俄国是否并且应该走上资本主义道路。
