家政服务工作满足了社会的需求，提高了城市居民的（）质量。
学习型社区，是指以（）为基础，能保障和满足社区成员学习基本权利和终身学习需求，从而促进社会成员素质和生活质量提高，以及社区可持续发展而创建的一种新型和谐社区。
幸福社区居民委员会多年来一直坚持以社区居民的实际需求为导向，以提高社区居民的生活质量和文明程度为宗旨，全心全意为居民服务。这体现了社区建设（）原则。
（）是为了直接满足社区居民的最基本的生活需要所设立的服务设施或机构。
社区护理是利用护理和公共卫生中的诸多概念和技术，通过广泛的持续性的护理活动，以提高居民的生活质量为最终目的科学及艺术。
老旧社区，居民普遍收入少，生活水平低，下岗职工多，低收入群体多，低保家庭多。社会工作者了解了居民老赵以及其他居民的需求之后，敏锐地发现这个社区的真实需求，开展了面向社区居民、提升社区反贫困能力的工作。在这个过程中，社会工作者应当注重（）。
（）年，全国妇联在总结部分省市社区服务工作经验后，与民政部、劳动和社会保障部、建设部等部门联合推出以安置失业妇女、满足社区居民物质和精神生活需要为主要内容的“巾帼社区服务工程”。
育溪小区不少居民反映社区中因排水管道老化，下水道经常堵塞，给居民生活造成很多损失和困扰。为了解决社区居民的困难，社会工作者召开居民代表座谈会，居民代表们在座谈会上反映：除了下水道经常堵塞，社区还存在其他问题，如路灯时常坏了未能及时修理；垃圾收集不及时，常常倒得满地都是，影响环境卫生；社区内绿化少，刮风时灰尘很大，影响居民外出。代表们所反映的是居民的（）需求。
通过开发社区内的各种资源，寻求各种援助，以满足社区成员的共同需要，提高社区居民的物质文化生活水平，这属于社区发展的（）
人白动员是将满足社区居民营养需要和增进健康的目标，转化成为社区居民广泛参与的社会行动的过程。
社区建设把满足社区居民的合理需求作为工作目标和内容，把服务社区居民作为根本出发点和归宿。这体现了社区建设的（）原则。
社区教育大多数是非正式的教育、非正规的学习，是一种服务，根据居民的实际需要举办多种教育，最大限度满足社区居民的学习需求。这体现了社区教育具有（）的特点。
社区中介组织包括各种社会团体、民办非企业单位、以及居民群众为满足生活、文化需求而建立的各类民间服务组织。
通过基础性保障和福利性照顾，满足社区居民的日常生活需求，属于社区的（）。
学习型社区是指在城市现代化建设过程中，从群众精神文化需求出发，建立健全社区学习网络和（），社区组织的学习活动持续发展，社区居民广泛参与学习活动，社区居民综合素质、生活质量和文明程度普遍提高，人际关系和谐的新社区。
发展经济的根本目的是提高全国人民的生活水平和质量。要随着经济发展不断增加城乡居民收入，拓宽消费领域（），满足人们多样化的物质文化需求。
《国务院办公厅关于印发社区服务体系建设规划（2011～2015年）的通知》（国办发［2011］61号）指出，社区服务体系是指以社区为基本单元，以各类（）为依托，以社区全体居民、驻社区单位为对象，以公共服务、志愿服务、便民利民服务为主要内容，以满足社区居民生活需求、提高社区居民生活质量为目标，党委统一领导、政府主导支持、社会多元参与的服务网络及运行机制。
建设和谐社区是建设和谐社会的重要组成部分。只有进一步完善社区的管理体制，才能明确社区的社会职责；如果不提高社区的服务水平，就不能满足居民快速增长的各种需求；社区管理的法规建设是社区基层民主自治的重要前提，而加强社区基层的民主自治也有利于完善社区的管理体制。由此可见，（）。
以居民需求为导向， 并完善社区居民自治组织体系，能最大限度地激活社会力量 服务社会的能量，调动每个居民的“家园意识”，依靠群众，搞好社区建设，实现社区共建共享，人人受益。填入划横线部分最恰当的一项是：
社区服务体系是指以各类社区服务设施为基础，以()为服务对象，以满足社区居民公共服务和多样性生活服务需求为主要内容，政府引导支持，多方共同参与的服务网络及运行机制。
某小区不少居民反映社区中因缺少无障碍通道设施，造成做轮椅的老年人和残疾人出行困难。为了满足社区居民的需求，社会工作者召开居民代表座谈会。居民代表们在座谈会上反映：除了缺少无障碍设施，社区还存在其他问题，如路灯时常坏了未能及时修理；垃圾箱太破，垃圾常常倒得满地都是，影响环境卫生；社区内路面坑洼，时常积水影响居民外出。代表们反映出的是居民的（）。
（）是以社区为工作对象和范围，以提高社区全体居民的生活质量为内容。
社区社会工作的突出特点是通过发现、挖掘、整台和管理社区资源，来解决社区问题，满足社区需求。社区资源是指可以被社区运用为社区居民服务的一切的人力、物力、财力、文化和组织资源，社区资源联结的方式主要有（）
（）年，全国妇联在总结部分省市社区服务工作经验后，与民政部、劳动和社会保障部、建设部等部门联合推出以安置失业妇女、满足社区居民物质和精神生活需要为主要内容的巾帼社区服务工程
