农业推广培训是一种非正规的校外教育，它与普通学校教育相比，具有以下几个基本特点：（）。
正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的的划分依据是（）
教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点，认为学习是一种（）过程，是学生对知识的一种主动建构过程。
什么是非正规教育？
（）多用于招待熟识的亲朋好友，是一种非正式宴会。
在防火教育中，讨论是一种非正式的训练，其效果有时比正式训练好得多。
社区学前教育是一种正规化的学前教育。（）
教育习俗是一种非正式规范，其最显著的特点是非制约性。
美国教育心理学家奥苏伯尔主张，在正式学习新知识前，向学生介绍一种他们比较熟悉，同时又高度概括性的包含了正式学习材料中的关键内容，称（）。
什么是非正式数学教育活动？
美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种“折衷”的教学模式。
正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的的划分依据是（）。
家庭教育是非正规教育，划分的依据是（）。
回归教育，是一种认为人的一生应是学习和工作不断交替、相互结合的过程，接受义务教育或基础教育乃至高等教育后就业的成年人，应在需要时有返回学校去学习的机会的理论。 下列教育类型属于回归教育的一项是( )。
美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种。折衷”的教学模式。
什么是非正式教育？
回归教育是一种教育理论，它认为人的一生应是学习和工作不断交替、相互结合的过程。接受义务教育或基础教育乃至高等教育后就业的成年人，应在需要时有机会返回学校去学习。下列教育类型属于回归教育的是()。
回归教育：是一种认为人的一生应是学习和工作不断交替、相互结合的过程，接受义务教育或基础教育乃至高等教育后就业的成年人，应在需要时有返回学校去学习机会的理论。下列教育类型属于回归教育的一项是（）。
认为学习是一种建立刺激－反应的连接过程，是下列哪位教育心理学家的观点（)
成就测试是要评估一个人在接受教育或训练（)获得的学习成果。往往是一种事后的评估。
网络教育是一种新型的教学模式，学习的方法是搜索相关网站，收集学习资料。（)
正规教育的主要标志是，近代以_______为核心的教育制度，又称_______。以制度化教育为参照，之前的非正式、非正规教育都可归为_______，而之后的非正式、非正规化教育都归为_______。因此，教育制度的发展经历了从_______，到_______再到_______的过程
布鲁纳提出的“发现学习”的教学方法是一种以（）为主的教育方法
4、1．文化具有非正式的教育作用，因此参观博物馆、阅读文艺作品等也是一种教育。 （）
