大多数大学新生常常将知识视为固定不变的真理，很多问题非要追求一个正确的答案。按照佩里的思维发展阶段论，其思维发展处于（）。
学生解答问题时，“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（）。
将先前解决问题的经验运用到解决新的问题。当面对某种问题情境时，可以运用类比思维寻求与此有相似情境的问题解答的策略是（）。
法治方式就是运用法治思维处理和解决问题的行为方式。法治思维与法治方式两者之间属于法治要求内化于心、外化于行的辩证统一关系。
肯定思维与存在具有统一性是（）。
思维与存在的关系问题时哲学的基本问题，因为：（）
哲学的基本问题，即思维与存在的关系问题，是指（）
在课程发展史上，关于学校课程与社会生活关系问题存在的三种典型观点是被动适应论、主动适应论和（）
2014年中央经济工作会议指出，在充分肯定经济发展形势稳中有进、稳中向好的同时，我们也要清醒地认识到，经济运行存在下行压力，生态环境恶化、食品药品质量堪忧、社会治安状况不佳等突出问题仍没有缓解。对我国经济发展形势的这一判断（）①坚持了两点论与重点论的统一②表明意识活动具有主动创造性③做到了客观与主观具体的历史的统一④说明思维是对存在的如实反映
小学儿童运用学过的原理解答教师布置的作业或解决生活中某一个问题的思维过程是（）。
哲学的基本问题，即思维与存在的关系问题应包括，物质与意识（）。
针对单纯经济增长造成的问题，罗马俱乐部的第一个报告麦都斯的（）提出零经济增长论。
否认思维与存在同一性问题是：（）
历史的最好学问就是用一个有趣的故事来解答与之相关的问题。
恩格斯认为，思维与存在的关系是所有哲学的基本问题。
语言与思维是一个统一体，它不仅能体现思维，而且能管理思维（ ）。
哲学的基本问题是思维与存在的关系问题。（ ）
哲学的基本问题，即思维与存在的关系问题，是指：
本课程认为，追赶超越体现了在发展问题上的哲学辩证思维：连续性与跳跃性的统一、普遍性与特殊性的统一。()
解决精神与物质、思维与存在、主体与客体、人与自然对立统一关系的基础和发挥人的主观能动作用的基本途径是
哲学的基本问题，即思维与存在的关系问题，是指（）。
在历史观中，思维与存在的关系问题表现为社会意识和社会存在的关系问题。（）
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，包括两个方面，即世界的本原是一个还是多个的问题。（）
“庄周梦蝶”是战国时期道家学派主要代表人物庄子所提出的一个哲学命题，它描述了“物我不分”的美妙意境：到底是我变成了蝴蝶还是蝴蝶变成了我同时向世人抛出了“我们凭感官感知到的现实世界是否真的存在”的哲学议题。庄子的观点①己经涉及到了思维与存在的关系问题②回答了思维和存在何者为本原的问题③对思维能否认识存在作了否定的回答④承认了任何梦境都有一定的现实基础（）
