《义务教育数学课程标准(2011年版)》中强调培养学生"符号意识"。简要回答"符号意识"表现为哪些方面，并举例说明。
请举例说明如何计算取心收获率？
请举例说明致意礼仪有哪些方式？
请举例说明移动电子商务的主要服务？
什么是生物群落的垂直结构？请举例说明。
地图的数学要素包括地图的（）等内容，是地图制图的基础
什么是自助服务技术（SST）？请举例说明
请举例说明成瘾性药物有哪些？
请举例分析与说明发现学习的基本流程。
什么是品牌竞争？并请举例说明。
请分别举例说明儿童概率思想发展的过程特征。
请举例分析小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程。
何谓特殊过程，请举例说明。
请分别举例说明儿童形成统计思想的过程特征。
举例说明运用分析法证明数学结论的思维过程和特点。
电气制图中基本符号的含义是什么？并举例说明。
12.举例说明运用综合法证明数学结论的思维过程和特点。
小学数学说课大致说哪些内容？举例说明
举例说明是讲解的重要构成要素，举例要注意（ ）。
论述： 从中外政务信息化的经验看，现代信息技术在政务活动中有效运用，不是对传统政务活动过程的简单复制，而是要不断地进行流程再造、体制机制创新，这样才能使现代信息技术派上大用场。请举例说明。
《义务教育数学课程标准（2011 年版）》提出“四基”的课程目标，“四基”的内容是什么？分别举例说明“四基”的含义
《普通高中数学课程标准（实验）》指出：“注重数学知识与实际的联系，发展学生的应用意识和能力”“在数学教学中，应注重发展学生的应用意识”，请叙述如何发展高中生的应用意识和能力，并举例说明。
判断下列命题的真假.若真，请给以证明;若假，请举例说明。
高中数学课程是培养公民素质的基础性课程，简述'基础性'的含义，并举例说明。
