下列你几项属于工艺设计的任务

A . 本草纲目 B . 天工开物 C . 太平御览 D . 考工记

A . 成本目标 B . 进度目标 C . 利益目标 D . 质量目标 E . 投资目标

A . 各协同设计与碰撞检查 B . 结构优化 C . 工程量计算 D . 施工图出具 E . 三维渲染图出具

A . 组装测试计划 B . 单元测试计划 C . 初步用户手册 D . 验收测试计划

A . 进一步论证建设项目技术上的可行性、经济上的合理性 B . 确定主体工程的施工方法、施工总进度、施工总布置方案 C . 对构筑物某关键部位采用的新形式、新材料、具体尺寸进行研究确定 D . 对重大技术方案进行分析、研究、设计

A . 修正初步设计 B . 建筑设计 C . 设备设计 D . 工艺设计

A . 解答纳税人的在线咨询 B . 送税法进企业 C . 制作税宣短片在电视台播放 D . 信用管理

A . 人工费 B . 施工机械使用费 C . 冬雨季施工增加费 D . 保函手续费 E . 夜间施工增加

A . A、协办单位 B . B、设计时间 C . C、展览目的 D . D、承办单位 E . E、展览项目名称

A . 采用两级串联的氧化反应池 B . 只向一级氧化池投加充足的次氯酸钠 C . 一级反应池的PH值控制在11.5 D . 二级反应池的PH值控制在8~8.5

A . A.人工费 B . B.施工机械使用费 C . C.冬雨季施工增加费 D . D.保函手续费 E . E.夜间施工增加

A . 全面了解班级内每一个学生，关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。 B . 认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感。 C . 组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。 D . 经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。

A . 吊装工艺方法概述 B . 吊装进度计划 C . 吊装应急预案 D . 吊装参数表

A . 简单、易学、易用 B . 功能更强大 C . 支持客户机/服务器结构 D . 同其他软件的高度兼容 E . 方便开发Web应用程序

A . 管线综合深化设计 B . 土建结构深化设计 C . 钢结构深化设计 D . 幕墙深化设计 E . 机电各专业深化设计

A . 高负荷生物滤池进水BOD5浓度不大于200mg/L B . 曝气生物滤池宜采用滤头布水布气系统 C . 生物膜法适用于大中型规模的污水处理 D . 污水采用生物膜法处理前，宜经沉淀预处理

A．设计一个能够完成所规定的化工产品生产任务的工艺流程 B．在工艺流程设计的不同阶段，绘制不同的工艺流程图 C．确定三废治理方案 D．确定安全生产措施

A．进行需求分析 B．设计数据库管理系统 C．设计数据库逻辑结构 D．设计数据库物理结构

A．创建一种面向过程的语言 B．提供一个解释环境 C．去掉指针的影响代码健壮的功能 D．只允许单线程工作

A．确定主要建筑物的形式、控制尺寸及总体布置方案 B．确定主体工程的施工方法、施工总进度、施工总布置方案 C．进一步论证建设项目技术上的可行性、经济上的合理性 D．对重大技术方案进行分析、研究、设计

A．确定处理工艺流程中各个处理单元的具体内容、尺寸、顺序和排列方式，以达到有效处理污染物的目的； B．绘制工艺流程图，要求以图解的形式表示：处理过程中，污染物经过处理单元被去除时物料和能量发生的变化和去向； C．落实处理工艺的布置方式和布置位置； D．将工艺流程用确定的尺寸的管道相连接； E．落实处理工艺布置方式和布置位置是车间布置的内容；将工艺流程用确定的管道相连是管道设计和管道布置的内容。

A．编制设计任务书 B．初步设计 C．技术设计 D．施工图设计