1987年4月，英国教育和科学大臣联合向议会提出了《高等教育——迎接新的挑战》白皮书，充分阐述了英国发展高等容包括（）。
自上世纪末以来，世界银行、国际劳工组织等国际组织分别提出了不同的多支柱养老保障模式，这些观点也进一步推动了全球养老保险制度的改革。 世界银行于1994年提出了三支柱养老保险发展模式，关于该模式以下说法正确的是（）。 ①第一支柱即公共支柱实行现收现付制 ②第一支柱由税收融资并实行公共管理 ③第二支柱为强制性年金，实行完全积累、私人管理 ④第二支柱采取缴费确定计划形式 ⑤第三支柱是自愿的职业年金计划或个人储蓄计划
联合国教科文组织在《教育――财富蕴藏其中》中提出面向二十一世纪，教育的四大支柱（）
联合教科文组织在1996年进一步把教育的4个支柱（学会认识、学会做事、学会共处、学会生存）和（）教育作为21世纪教育的基本原则。
1996年，联合国教科文组织发表（）的报告，报告提出了终身学习的四大支柱。
在2016年4月6日党中央召开的“两学一做”学习教育工作座谈会上，刘云山同志讲话指出，强化问题导向，对于要重点解决的问题，对县处级以上领导干部提出了五个方面带头解决问题，具体指？
1996年5月，在（）召开的第三届自然资源委员会上，联合国开发支持和管理服务部对153个国家的水资源占有量进行了分类。
1996年4月26日（）几国元首在上海举行了第一次首脑会晤，签署了《关于在边境地区加强军事领域信任的协定》，制定了上合组织前身。
联合国教科文组织于1996年提出了教育的四大支柱，即（）、学会做事、学会合作、学会生存。
1996年，国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱，它们是：（）、（）、（）、（）。
国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育――财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱是（）
1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了《教育——财富蕴藏其中》的报告，其中最核心的思想是教育应使受教育者学会学习，即教育要使学习者“（）”“学会做事”“学会共同生活（学会合作）”和“（）”。
1996年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广（）软件，以此软件为教学平台，开始组织“CAI在教学课堂中的应用”研究课题，从而开始了课程整合的试验。
联合国教科文组织在《教育――财富蕴藏其中》中提出二十一世纪教育的支柱是（）
1996年4月，中国和俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦共和国在上海共同签署协定，建立了（）组织。
1964年4月，77个发展中国家在日内瓦发表《七十七国联合宣言》，提出了建立平等互利的国际经济新秩序的要求。这表明（）
1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育--财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱，它们是（）。
1996年4月23日，叶利出访中国，并对已准备好的《中俄联合声明》提出修改意见，将原来确定的“发展长期稳定的睦邻友好、互利合作和面向21世纪的建设性伙伴关系”改为“发展平等与信任和面向21世纪的战略协作伙伴关系”。4月26日，建立了上海五国会晤机制，即后来（）的前身。
联合国科教文组织于1986年就提出了教育的四大支柱，也可以说是教育的四大目标即()
1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱，它们是()。
2003年，联合国教科文组织教育研究所增加了终身学习另一大支柱（)。
国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告提出21世纪教育的四大支柱，以下属于四大支柱内容的是（）。
联合国教科文组织在《教育财富蕴藏其中》中提出21世纪的教育支柱为（）
