1996年，联合国教科文组织在下面哪个报告中强调终身教育是打开21世纪光明之门的钥匙？（）
国际21世纪教育质量委员会向联合国教科文组织提交的《教育财富蕴藏其中》的重要报告指出，教育应围绕（）的基本学习加以安排。
国际21世纪教育委员会提出新世纪教育的宗旨是使儿童（）。
国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者（ ），这一思想一经提出即获国际社会广泛认同，并被称为学习化社会的“四大支柱”。
国际21世纪教育委员会在《教育——财富蕴藏其中》的报告中对21世纪人才提出的要求包括（）
1991年，美国（）大学的三位学者提交了一份名为《21世纪制造企业研究：一个工业主导的观点》的报告。在这份报告中，他们创造性地概括出一种称为“虚拟组织”的新型企业。
国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的支柱是指（ ）。
国际21世纪教育委员会向教科组织提交的一份以“展望未来”开篇的重要报告是（）
联合国教科文组织于（）成立了“国际21世纪教育委员会”。
成员国批准的一般国际劳工公约，每（）年向国际劳工组织提交一份简要报告
1996年，国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱，它们是：（）、（）、（）、（）。
根据联合国救科文组织21世纪教育委员会的报告精神，在走向新世纪的时候，主要应确立学生的基本能力（）
国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育――财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱是（）
国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告提出21世纪教育的四大支柱是（）
1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了《教育——财富蕴藏其中》的报告，其中最核心的思想是教育应使受教育者学会学习，即教育要使学习者“（）”“学会做事”“学会共同生活（学会合作）”和“（）”。
1980年向联合国教科文组织第21届大会提交《多种声音，一个世界》报告的是（）
国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者，这一思想一经提出即获国际社会广泛认同，并称为学习化社会的“四大支柱”（）。
1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育--财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱，它们是（）。
下列哪一项不是国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育――财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱（）
1987年世界环境与发展委员会向联合国提交了名为《我们共同的未来》的报告，这个委员会的领导者是（)。A、罗兰德
有机食品认证机构应在每年（)日前向有机食品认可委员会提交上年度工作报告，并接受有机食品认可委员会组织的年审考核。
1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱，它们是()。
