直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有要影响的学前儿童家长教育观念是（）
儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的()规律的反映。
青少年的身高体重有两个生长的高峰。在心理方面，感知成熟在先．思维成熟在后，情感成熟更后．这些现象表明个体身心发展具有()
儿童身心发展存在两个高速发展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理发展（）规律的反映。
青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个生长高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有（）。
儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这反映了身心发展具有（）
儿童身心发展的一般规律有（）。
儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
青少年的身体有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后，这些现象表明个体身心发展具有（）。
（）是儿童最早建立的人际关系，对儿童身心发展有全面影响。
儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。
儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。
当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是（）。
儿童的身心有两个高速发展期：新生儿期与青春期。这是身心发展（）的反映。
44.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。
儿童身心发展有两个高峰期是（ ）
学前教育有两个任务：① 保育与教育学前儿童：实施保育和教育，促进其身心全面和谐发展；②服务家庭与社会：家长工作、学习提供便利，提高家庭生活质量、保障家庭幸福；为社会输送优质人才。
青少年的身高体重有两个生长的高峰，在其他时期的生长就不如这两个高峰时期明显。这可以说明个体身心发展具有__________。
儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的_____特征。 【 】
儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的（)规律的反映。A.顺序性B.不平衡性C
青少年的身高体重有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后。这些现象表明个体身心发展具有不平衡性。（)
儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展——规律的反映。（）
杜瓦尔将家庭发展分为八个阶段，其中有学龄儿童阶段的重要任务是儿童的身心发育，孩子与父母部分分离。（)
在儿童身心发展的哪一阶段两个信号系统之间开始形成复杂的相互诱导关系？（)
