教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点，认为学习是一种（）过程，是学生对知识的一种主动建构过程。
建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。
瑞士心理学家、发生认识论创始人（）提出的建构主义学习理论认为，学习是学习者主动建构知识意义的过程。
建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些（）。
从后现代主义的观点出发，学习不是孤零零的认知过程，而是一种合作、交往的活动，在此活动中，儿童与同伴和成人共同建构知识，理解世界。
建构主义理论研究者进一步认为，学习过程的基本特点：社会互动性、情境性（）
建构主义学习理论的基本观点有（ ）。
建构主义学习理论的基本观点有（ ）。
当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。
建构主义的学习理论基本观点是通过（）体现出来的。
当今建构主义学习理论的基本观点不包括（）
建构主义学习理论内容丰富，其基本观点可分为？
建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（）的描述上。
根据建构主义的基本学习观点，下列哪一个不是多媒体课件的设计策略（）
下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（）。
建构主义关于学习的基本观点（）
列举建构主义学习的基本观点？
建构主义学习理论强调以（ ） 为中心，认为（ ）、（ ）、 会话和意义建构是建构主义学习环境中的基本要素或基本属性。
建构主义理论的基本观点包括（ ）。
◑主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）。◑A.行为主义学习论；◑B.建构主义学习理论；◑C.人本主义学习理论；◑D.认知主义学习理论
【201 4年山东省属真题】建构主义学习理论的基本观点有()。
5、皮亚杰关于建构主义的基本观点是：儿童的认知结构是通过 与 过程逐步建构起来的。
