在有关教育起源的理论中，苏联的米丁斯基、凯洛夫是（）的代表人物。
关于凯洛夫的《教育学》，下列说法正确的是（）
1939年出版了凯洛夫主编的第一本指导社会主义教育实践的理论著作《教育学》。
凯洛夫主编的（）是第一本以马克思列宁主义为指导思想的教育学专著。
1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）。
班级平行管理的理论源于著名教育家凯洛夫的“平行影响”的教育思想。
凯洛夫《教育学》关于德育的途径和方法首先强调的是（）。
1939年，首位以马克思主义为指导主编《教育学》的教育家是（）。
下列哪一部著作由凯洛夫主编？（）
凯洛夫的《教育学》的理论是以观念心理学为基础的。
首先明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）
前苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪20—30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是( )。
建国以来，我国学习了苏联的凯洛夫教育理论，学科中心论一直占课程论的统治地位，与学科中心论相对应的学校教育提倡以书本为中心、以教师为中心、以（）、为中心，忽略了学生的主体地位。
明确提出以马克思主义为理论指导的前苏联教育理论家是凯洛夫，他的作品是()
“教育过程最优化”的教育思想的创立者是凯洛夫。
凯洛夫在《教育学》中提出的教学原则有哪些？（）
1939年出版了凯诺夫主编的第一本指导社会主义教育实践的理论著作《教育学》。
苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结苏联20世纪20～30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（）。
凯洛夫的“知识教育”思想中提出了教学的“三中心”，这里的“三中心”分别指（）。
对我国教育产生了重大影响的是苏联凯洛夫的（）
凯洛夫教育思想主要体现在其( )。
建国以来，我国学习了苏联的凯洛夫教育理论，学科中心论一直占课程论的统治地位，与学科中心论相对应的学校教育提倡以书本为中心、以教师为中心、以()为中心，忽略了学生的主体地位。
凯洛夫明确提出“教学永远具有教育性”。 （） A.正确 B.错误
（2006年1月）1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以（）理论为指导编写《教育学》。
