闻一多是“（）诗派”的重要代表和新格律诗理论的奠基者，1923年出版第一本诗集《红烛》，1928年出版的第二本诗集（）。
凯洛夫主编的《教育学》是第一本以（）为指导思想的教育学著作。
1939年，苏联教育理论家（）主编了当时被认为是权威性的马克思主义的《教育学》。
1912年，赫杰特齐教授编写的第一本市场营销学的教科书的出版，标志着市场营销学已经跨出了大学讲坛，引起了整个社会的兴趣和关注。
凯洛夫主编的（）是第一本以马克思列宁主义为指导思想的教育学专著。
1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）。
（ ）编著的《国民教育与民主主义》（1917 年出版），被认为是运用马克思主义观点阐述教育学和教育史的第一本书。
1939年，首位以马克思主义为指导主编《教育学》的教育家是（）。
1924年我国出版的第一本《教育心理学》的作者是（）
首先明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）
前苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪20—30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是( )。
1939年，前苏联教育理论家赞科夫主编了当时被认为是具有权威性的马克思主义的《教育学》。
1939年出版了凯诺夫主编的第一本指导社会主义教育实践的理论著作《教育学》。
苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结苏联20世纪20～30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（）。
（）主编了《教育学》（1939年出版）。该书以马克思列宁主义为指导，总结当时苏联社会主义学校教育经验，并吸收了历史上进步教育家的思想，对教育基本原理、教学论、德育论、学校管理四方面进行了全面的论述，成为社会主义国家培养人民教师的基本教材。
本课讲解依据的教材《楹联文化》属于白城师范学院宋彩霞教授、孙英教授主编的，由高等教育出版社重点打造并出版发行的新形态一体化、全国高校第一本楹联专业教材。
古典现实主义主要标志是卡尔于1939年出版了（)
《（)》—中国共产党建党后出版的第一个日报，于1925年6月4日在上海创刊，主编瞿秋白。
有一本已经出版使用两三年的教学用书，主编换了约1/3的参编人员，重新编写，换了一个书名又在另一家出版社出版。除新参加编写的人员外，其余编写人员多数对其编写的各章,都原封不动或稍作修改后，照搬到“新书”中来。对这种编书行为下列说法正确的是()
有一本已经出版使用两三年的教学用书，主编更换了约1/3的参编人员，重新编写，换了一个书名又在另一家出版社出版。除新参加编写的人员外，其余编写人员多数对其编写的各章，都原封不动或稍作修改后，照搬到“新书”中来。对这种编书行为说法正确的是()。
于1924年出版了我国的第一本《教育心理学》教科书（）
1963年出版了潘菽主编的《教育心理学》，这一事件处于新中国教育心理学发展的哪一个历史时期（）
1925年出版的第一本劳动经济学教科书《劳动经济学》的作者是（)
（2006年1月）1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以（）理论为指导编写《教育学》。
