在小学教学教科书中,“统计与概率”这一内容按照由浅入深,由易到难的方式编排,使关键概念和基本原理得以重复出现,逐步扩展。这种教材编写的方式属于()。
培训开发体系的设计与运行,必须回答三个问题即()
问卷设计时首先要考虑以下问题:如何保证问卷能够获得研究问题和假设真正需要的资料,即问卷的()问题。
选择成形方法时需要考虑的基本问题有哪些?
设计化学教科书的编排体系时需要重点考虑三个基本问题(简称“三序”),下列不属于 “三序”之一的是( )。
在进行路由协议设计时,下列哪些问题可能需要考虑()
试分析柜类家具的功能以及设计时需要考虑的人体工程学问题。
人美版实验教科书在体系编排结构上以采用()为主来呈现教科书的内容。
设计名称时要考虑的三个问题是()。
在小学教学教科书中,将“统计与概率”这一内容按照由浅到深、由易到难的方式编排,使关键概念和基本原理得以重复出现,逐步扩展。这种教材编写的方式属于( )。
按研究可控性分类的三种研究方法都很常用,在针对具体问题设计研究方法时,要考虑三个问题:效度、信度和()。
美术教科书的体系编排结构基本有以下几种:()。
质量管理体系()时,组织应考虑4.1中提及的问题和4.2中提到的要求,并确定需要应对的风险的机遇。
在制作一个多媒体作品时,应对作品中的信息进行符合需要、明确而有序的设计与编排。
设计要考虑的因素很多,需要综合考虑的三个主要方面是()。
设计化学教科书的编排体系时,需要考虑三个基本问题(简称"三序"),下列不属于"三序"之一的是( )。
用力法解超静定问题时,由于有标准形式的正则方程,故不需要考虑平衡、变形几何和物理关系三个方面。
训练负荷设计时,重点需要考虑的问题是
用力法解超静定问题时,由于有标准形式的正则方程,故不需要考虑静力平衡、变形几何和物理关系三个方面。
商业模式设计需要考虑的四个基本问题是()
【判断题】编排设计时,设计师应考虑到将重要信息或视觉流程的停留点安排在注目价值高的位置,这便是优选最佳视域,最佳视域处在版面中中心点上。()
在教科书中,“统计与概率”这一内容按照由浅入深、由易到难的方式编排,使有关概念和基本原理得以重复出现,逐步扩展。这种教材编写的方式属于()。
(1)这个案例“看上去很美”,不仅贴近社会生活且逻辑清晰,从一个基本任务开始,层层深入地带领学生全面了解日本大地震相关的很多信息。但是,教师在设计上述三个任务时,所提示的获取信息的方式皆为以关键字在搜索引擎中进行检索,在搜索技巧上并无差异,属于同质任务。因此,任务设计时需要区分两种“逻辑”,一是了解一个问题可以层层深入,二是培养问题解决能力的过程也需要层层深入,两者不可等同。当我们以问题解决能力的
设计化学教科书的编排体系时需要重点考虑三个基本问题()