在学校课程与社会生活的关系问题中，主动适应论认为教育只是社会生活的准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。
在HIGH/SCOPE的课程中，兴趣区的创设与安排的核心原则是为了给儿童提供一个主动学习的环境，提供给孩子们不断选择与决定的机会。
在日常生活中，与老年性耳聋患者交谈时，有时大声讲话他听不见，而小声抱怨一句他却听见了，您认为原因是（）：
小学数学要选择日常生活和进一步学习所必需的（）的数学知识作为课程内容。
价值观是我们日常生活行为的导向标，指导着我们的行动方向和做事原则。在做出正确的价值判断和选择时，我们应当遵循（ ）。
在糖尿病营养治疗中，糖类摄入量的原则是在合理控制总能量的基础上适当的提高。日常生活中，糖尿病患者可用来代替部分主食的食物为（）。
本周课程中探讨到监所收容犯罪人，希望他们出监所后，可以回到正常的社会生活，而给予矫治的方案，下列选项何者可以被采用？（）
中国居民平衡膳食宝塔把平衡膳食的原则转化成各类食物的重量，向居民推荐了平均每天各类食物的摄入量，便于群众理解和在日常生活中实行。
根据奥苏泊尔学习分类，儿童在日常生活中学习区分“你”“我”“他”和“1，2，3，4，5，”。这里的学习是（）。
通过本课程的学习和考试，您是否愿意且能够在今后的从业过程中更好地遵守保险从业人员职业道德?()
在日常生活中，食物、农产品等的需求是富有弹性的。
根据特定的教育价值观及相应的课程标准，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程是（）。
课程内容选择是根据特定的教育价值观及相应的课程目标从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
作业题4 1、本课程学习过程中您印象最深（或收获最大）的内容有哪些？（举3点内容，并具体解释原因）。 2、本课程在教学形式上采取了线上线下混合式教学模式，这种教学模式是浙江大学成立120年以来的首次尝试。您就是这项教学改革的直接参与者。请写下您的心得体会，包括您认为哪些方面是值得肯定和点赞的，哪些方面是需要进一步改进的。尽量多写一点哦！
A. 您执行步骤时，这些步骤会被录制下来，所以您无需在重放它们之前在“历史记录”面板中选择它们
日常生活中您感觉安全吗（）
在日常生活中,您需要的信息都能得到吗（）
常常有同学说蔬菜、水果是“健康食品”，而方便面、汉堡包是“垃圾食品”，您是如何理解的（30%）？您知道您日常生活中食用的蔬菜、水果主要提供哪些营养素吗（30%）？请利用“薄荷营养师app”查一查，您日常生活中蔬菜、水果的营养情况与您的认知一致吗（10%）？有哪些差异呢（30%）？
阅读平台学习资料，登录课堂派注册账号，新建一门课程，将之前制作的EN5课件上传，截图上传课程封面及上传的课件列表，同时体验课堂派的各项功能。谈谈您里面平台的哪项功能印象最深。
创新体验作业: 鼓励您参与本课程建设创新体验研究。在每个章节知识点：课程建设报名。课程建设创新体验学习，在本班范围内课程建设内容不得重复。谁先在慕课网站报名者，优先获得课程建设权。在课程建设网络报名时，请写明课程建设专题序号、专题名称和成果形式，研究者班级姓名学号等。 每个人独立完成创新成果作为附件上传到第五章作业中去，同时上传每个人独立写出的创新体验（即参与课程建设，对本课程教材或网站资料进行改进）研究总结，总结要写明： 1.选择的课程建设序号、项目名称和成果形式。 2.研究过程。 3.进行了哪些创新改进，创新点（优点或特点）表现在哪些方面等。 研究创新成果特出者可以向老师提出申请，基地学校学生可以发给学习委员，统一交任课老师评判，并展示交流，成绩破格。社会学习者也可以发QQ:355592518.
您学习了本课程后有哪些收获或感悟，请分享到答案中。（至少200字） 假如您对本课程有一些建议，也欢迎您把建议写在答案中。
1、结合您的认识或生活经验，请阐述微气象学在国民经济发展或人们日常生活中的作用或意义？
1、学习科学对于教师专业发展的重要作用是可以帮助我们不断超越自身教学经验的局限，让我们以科学研究的视角重新审视和反思自己习以为常的日常教与学。 请大家在下面的两个主题中选择其一进行分析和论述。 主题一: 作为一线教师（或未来的教育工作者），在初步学习和了解了关于学习科学及脑科学研究的相关原理及教学策略建议后，请根据课程内容及其他学员在讨论区中分享的经验，首先对促进有效教学的教学策略进行总结和归纳，然后反思自己当前教学中存在的不足，最后提出教学策略的改进计划（请按照下述表格完成作业，具体表格见下方附件“第一次大作业样表”，请各位学员自行下载并删除无用文字及另一个表格）。 个人基本信息（10分）： 地区： 学校： 学段： 学科： 教龄： 一、基于学习科学的有效教学策略总结 占30分 1.有效教学策略总结（15分） 2.对应的学习科学原理分析（15分） 二、对照上述我总结出的有效教学策略，自己目前在教学中还有哪些不足的地方？ 占30分 三、接下来我的教学改进计划 占20分 主题二: 无论您是一
