简述0-3岁婴幼儿保育与教育的原则。
《纲要》指出“幼儿园应与家庭、()密切合作,与()相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
幼儿园的任务是:实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施德、智、体、美诸方面的教育。
幼儿园教育要与()岁儿童的保育教育以及()相互衔接。
幼儿园教育要和( )教育相互衔接。
幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。这是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中第一部分“总则”中的第三条,这是()。
学前教育中对0—3岁的儿童进行教育的专门机构是()。
幼儿园应和()密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接。
我国《幼儿园工作规程》中的教育和保育目标包括()。
学前教育衔接,就是指学前教育机构同()、()以及()同()的衔接,保证学前教育机构教育功能,和幼儿成长发展的连续性。
幼儿园教育要和()教育相互衔接。
保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,()。
幼儿园有权依据国家教育主管部门的有关规定,自行决定和实施自己的保育教育计划。
幼儿园教育要与()岁儿童的保教教育以及小学教育相互街接。
0-3岁婴幼儿保育与教育有哪些特点?
幼儿园的保育和教育是( )关系。
广义学前教育是指对出生到 6 岁或 7 岁的儿童所实施的()。A. 教育B. 训练c. 保育D.保育和教育
0--3岁婴幼儿保育与教育应把婴幼儿的()工作放在首位。
下列选项中哪些属于是0--3岁婴幼儿保育与教育的原则()。
学前教育可分为两个阶段,即0~3岁的学前早期教育和3- 6岁的幼儿教育。学前教育属于义务教育阶段()
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿园教育要与0~3岁儿童的保育教育以及小学教育相互衔接()
幼儿园教育要与__和__相互衔接
生态系统理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示()。
幼儿语言教育过程中,我们要实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。()