“先练后讲”、“先学后教”是尝试教学法的基本特征之一。
习近平在《之江新语》――“树立五种崇高情感”中指出，要做到情为民所系，就要以党的先进人物为榜样，培养和增强对人民群众的深厚感情，学习和树立五种崇高的情感。这五种情感是：邓小平同志的情怀感、雷锋同志的幸福感、（）。
为什么项目经理必须在可行性研究中指出技术对用户的影响作用？（）
张人利《如何以学定教，先学后教》中指出：重点不一定是学生自己学不会的；教师认为的难点也不一定是学生的难点，教师认为不是难点的，有可能是学生的难点
《指南》在科学领域中指出：幼儿的科学学习是在探究（）和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。
“翻转课堂”本质上就是先学后教，与以往不同的仅仅是采用了新兴的信息技术。
周卫报告中指出，以学生的（）的学习活动重建课堂教学规范。
上海静安区教育学院附中创造的“后茶馆式教学”体现了以学定教的理念。
洋思中学的教学经验可以归结为“先学后教，当堂训练”。其中“后教”这个环节，教师要做到的三个明确是（）。
《指南》在科学领域中指出：幼儿科学的学习的核心是激发（）兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。
布鲁纳在1966年出版的《教学论》中指出发现学习的作用表现在（）。
秦大河局长在学习动员报告中指出，各级气象人事组织部门要把（）“八荣八耻”情况作为干部考核评价的重要标准。
教学中采用“先练后讲”、“先学后教”的方式，让学生先去尝试练习或操作，依靠自己的努力初步解决问题，最后教师根据学生练习中的难点，有针对性地讲解，这就是（）。
1951年8月在政务院公布的《（）》中指出“增进学生的身体健康，乃是保证学生完成学习任务并培养出强健体魄的现代青年的重大任务之一。”
莫雷等在研究中指出“婴幼儿阶段是书面语言学习的关键期”，其研究结果表明，识字的敏感期大约发生在（ ）
1、11.曾经有一个微信群里就翻转课堂是不是新的“贴标签”发生争论。很多人认为翻转课堂就是让学生在家里看视频预习，到课堂里做作业，有不懂的地方老师再来教。结果，一位老师马上指出：这不就是预习、先学后教吗？纯属新瓶装旧酒，贴标签。问题出在哪里呢？
对于“先学后教”理解不正确的是（）。
2016年4月26日，市委书记宗长青在济源市“两学一做”学习教育工作会议上讲话 中指出，开展“两学一做”学习教育，()。
在《如何做一个温暖的老师》课程中指出，温暖具有独特的内涵，本质上是()的品质。
精品优课优在依据基于课程标准、以学定教、突出关键、融合技术、策优招实和下列哪一方面？（)
在针对《双相情感障碍的心理社会治疗》研究中指出（)
在《“工匠精神”：现代职业教育的灵魂》课程中指出，职业院校要深化人才培养模式改革，在产教融合、校企合作中有效实现“工匠精神”的培育。（)
在《“工匠精神”：现代职业教育的灵魂》课程中指出，职业院校要深化生产实训模式改革，在产教融合、校企合作中有效实现“工匠精神”的培育。（)
在《“工匠精神”：现代职业教育的灵魂》课程中指出，职业院校要深化（)模式改革，在产教融合、校企合作中有效实现“工匠精神”的培育。
