新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选拔功能。
邀请学生、家长和教师共同参与教学评价,这体现了新课程评价的()理念。
我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是()。
邀请学、家长和教师共同参与教学评价,这体现了新课程评价的()理念。
这次课程改革倡导为每一个学生的发展提供多样化的学习评价方式,强化评价的()功能。
新课标对美术的评价体系提出弱化评价的甄别与选拔功能,强化( )。
新课程的评价更加强调选拨功能。
邀请学生、家长和教师合营参与教授教化评价,这表现了新课程评价的()理念。
新课程标准强化评价的()功能。
新课程改革进一步强化了教育的甄别与选拔功能。()
新课改强调学习评价要淡化甄别,重视( )。
新课程评价提出了成长性教导评价的基本理念,这一理念的核心思惟在于()。
新课程背景下的教学评价从单一走向了多元。
高中新课程尺度的功能是指导教材编写、引导()、指导评价。
新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选择功能。
小学语文课程评价是一种甄别、选拔的工具。
新课程课堂教学评价带来了哪些变化?
新课程倡导树立有助于促进全体学生全面发展、以评价学生综合素质为目标的多元化的、综合性的学习评价体系。因此,为实现教学的评价功能,在新课程改革中倡导( )。
过去,我们认为,评价只有分等级的作用,新课程理念下的评价具有哪些功能?
我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是( )。
新课改强调改变课程评价过分强调甄别与逸拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与评价功能。()此题为判断题(对,错)。
新课改指出,要改变课程评价过于强调________的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。