新课改所倡导的学习方式是（ ）。
小组学习很好的体现了新课改的核心，其中包括（）
新课改强调教学过程要（ ）。
新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与评价功能。
在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是（ ）。
简述新课改背景下的教学评价的特点。
新课改背景下学习方式的基本特征有（ ）。
新课改理念下课程评价的主要功能强调的是（）。
新课改强调（）
在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养.主张发现学习的专著是（）
新课改倡导的学习方式强调自主、合作、（）学习。
新课改的课程结构强调要体现课程的综合性、均衡性和（）
我国新一轮课改注重学生的主体性、能动性、独立性，在学习方式上特别强调和提倡（）
为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课改所倡导的学习方式是（）。
新课改倡导的学习方式：（）（）（）。
教育评价是为了甄别、检查儿童语言学习和发展的状况。（）
新课改强调改变课程评价过分强调甄别与逸拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
新课改强调学习评价要淡化甄别，重视（ ）。
新课改指出，要改变课程评价过于强调________的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
新课改强调建立、开放、宽松的教学评价氛围，加强评价者与被评价者之间的互动，鼓励学生个人和小组进行自我评价与合作评价。这一要求反映出新课改以来教学评价遵循（）的原则
体育课程学习评价的新理念主要表现在以下几个方面：强调评价内容的______和______在评价方法的选择上要关注学生的个体差异、实现评价主体的______关注学生的进步与发展。
