艺术创作表现在纸张、画布、玉石、金属等物体上时，就构成了可视艺术载体，具有（）性质，也具有艺术品的（）特征和（）特征。
冯天瑜主编的《中华文化史》认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。春秋战国学派中，体现民本思潮和专制主义的分别是（）。
春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中，规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是()。
汉武帝对中国古代教育发展做出了贡献，在他统治时期（）。 ①教育为儒家所垄断 ②兴办太学拓宽了人才选拔渠道 ③初步建立了地方教育系统 ④私学兴盛
距今四千多年的夏朝，已出现学校。西周时学校制度初具规模，包括国学和乡学两个系统，春秋时演变为官学和私学。春秋末期，孔子办私学，打破了西周官学的入学等级实行面向社会的开放教育。自此，文化的传承就有了宽广的道路。唐宋兴起并蓬勃发展的书院，由名师主持，师生之间探讨学术，更进一步促进文化的传承与创新。上述文字旨在说明：（）
民国时期颁布的“大学令”等法令废除了“忠君”这一封建教育制度的核心，提出了以教授高深学问，养成硕学宏材、应国家需要的大学教育宗旨，标志着我国近代高等教育的正式开端。
第一部具有资产阶级性质（）学制的颁布，标志着我国教育史进入了一新的历史时期。
新时期习近平就如何加强大学生的思想政治教育提出了（）。
中国的私学发展始于战国时期。
儒家创办的私学，遵循“（）”的原则，对投师门下者，不论贵贱、贫富，不论地域、族类，来者不拒，给予同样的教育。
不同的社会和教育条件会使儿童心理发展的特征有所变化，这就构成了儿童心理发展年龄特征的（）。
两汉时期，从中央到地方，形成了一个专门为官府及宫廷所需制作各种器物、军械、衣服、金银器物及煮盐、冶铁、采矿、铸造、铸币等的手工业网，构成了官营手工业的庞大体系。对于官营手工业的认识有误的是（）
战国时期（）盛行和（）展开，促进了私学的繁荣。
春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中，规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是（）。
春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中。规模最大、存在了40多年，弟子三千的私学是（）。
春秋战国时期的私学体育与夏商西周的官学体育有何不同？
我国的私学产生于（）。
两汉时期，我国南方农业生产力就超越了北方的农业生产力。
中国古代私学教育产生于春秋时期，其中以（）的私学规模最大、影响最深远。
两汉时期，我国南方农业生产力就超越了北方的农业生产力。（）
两汉时期,我国南方农业生产力就超越了北方农业生产力。
明清时期的海南，私学教育已成为官办教育的一种重要补充，发挥了很好的教育普及作用。明朝的海南私学主要有（ ）
美国高等教育的办学形式、学校类型、课程设置以及教育规模等在19世纪发生了重大的变化。这一时期，在欧洲世俗大学重视学术水平的影响下，一批美国人赴()留学或考察，回国后按照该国的传统办学。此后，美国许多著名的大学，也都以该国为榜样，开始向学术型发展。
我国的私学开始于（)
