习近平在五四座谈中认为青年有意义的人生是（）。
刘杰两年前在出差途中发生车祸失去双手。两年来他一直生活在痛苦之中，总无法接受失去双手的现实。他的母亲也不知道如何安慰他，于是，带他前来向社会工作者小刚求助。小刚开导刘杰，告诉他应该换一个角度去理解失去双手的痛苦，让他相信失去双手不等于失去了生活，失去双手的痛苦，也可以转化为有意义的经验，从而帮助他战胜困难，开始新生活。小刚依据的是()理论。
下列选项中，与“没有理想的人生，就不是有意义的人生”意思相同的是（）。
下列哪一种人生模式是应试教育的产物？（）
下列哪一种人生模式的人可以平衡眼前的快乐和未来的幸福？（）
密码技术能够将机密的敏感信息变换成难以读懂的乱码，不知道如何解码的人不可能从乱码中获得有意义的信息。
有意义的人生体现在人生观。
下列哪一种人生模式的人不相信生活是有意义的？（）
保尔邻居加莉亚相信保尔的工作是有意义的，并答应做他的“秘书”，帮助他工作。
有意义的人生体现在人生观。（）
有意义的人生背后很重要的是价值观。( )
非常在意自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活。这是（ ）型职业价值观的人的特征。
不相信生活是有意义的是下列哪一种人生模式的人？（）
人生就是（）这是最有意义的生活态度。
习总书记在 在 北京大学师生座谈会上谈到：有 、有 、有奋斗、有 的人生，才是有意义的人生。
懂得赚钱、懂得享受生活的人生,才是有意义的人生。( )
人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。其中，判别什么样的人生才有意义的是（ ）
树立正确的人生观，思考人生为了什么、该如何对待人生、怎样的人生是有意义的人生等问题，离不开马克思主义科学（ ）的指导。
13、（）的人生，才是有意义的人生。
本.沙哈尔为幸福下的定义是：“快乐与意义的结合”，“一个幸福的人，必须有一个明确的、可以带来快乐和意义的目标，然后努力地去追求。真正快乐的人，会在自己认为有意义的生活方式里，享受它的点点滴滴”。
有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。我们的生活中不能没有梦想，没有梦想就没有()
生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。——卢梭
