皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论，其顺序是（）。
皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。
皮亚杰提出儿童认知发展的几个阶段分别是（）
下列不属于皮亚杰认知发展观点的是()
根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，4‐8岁的儿童道德认知发展水平属于下列哪个阶段？（）
皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11岁至成人属于（）。
根据皮亚杰的认知发展理论，2～7岁幼儿属于（）阶段。
从皮亚杰的认知发展阶段论看来，中学生的认知发展属于（）。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，下列举例中不符合前运算阶段特征的是（）。
下列哪个阶段不属于皮亚杰划分的儿童认知发展的四个阶段？（）
根据皮亚杰的认知发展阶段论，3～6岁幼儿属于（ ）阶段。
5 个月大的小龙常常吸吮他的手指头，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，他属于认知发展的（ ）。
下列原则中，不属于皮亚杰认知发展理论的是（）。
根据皮亚杰的认知发展阶段论，3—6岁幼儿属于（ ）阶段。
瑞士心理学家皮亚杰对儿童认知发展过程进行了深入的研究，创造性的提出了儿童认知发展的阶段理论，它们是（）
皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）
皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是可以跳跃的。
认为所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，还不能进行抽象的运算思维，思维不具有可逆性，属于皮亚杰认知发展阶段理论的（）。
根据皮亚杰的认知发展的四个阶段，下列选项不属于具体运算阶段的特点的是（）。
儿童能够通过言语表象和其他符号形式来表征自己的内心世界和外部世界，但他们的认知仍然是直觉的，不符合逻辑的，具有不可逆性和自我中心性。按照皮亚杰的观点，这属于的认知发展阶段是（）。
0-2岁的儿童属于皮亚杰的儿童认知发展阶段理论的（ ）阶段。
2-7岁的儿童属于皮亚杰儿童认知发展阶段理论的（ ）阶段。
皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括 【 】
通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（)A.马斯洛B.皮亚杰C.柯尔伯格D.罗森塔尔
