皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论，其顺序是（）。
皮亚杰划分的儿童认知发展的几个阶段是（）。
儿童的思维具有了“守恒性”和“可逆性”这个阶段，在皮亚杰认知发展四个阶段中，属于形式运算阶段。
根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，4‐8岁的儿童道德认知发展水平属于下列哪个阶段？（）
16、皮亚杰安心理发展水平把儿童心理划分为具有质的差异的四个阶段，即感觉运动阶段、前运算阶段、（）阶段和（）阶段。
皮亚杰将儿童的认知发展分为四个主要阶段，按时间顺序依次为：（）。
皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段是指：（）
皮亚杰认知发展四个阶段划分的依据是个体（）整体形式的特征。
皮亚杰划分的儿童的认知发展阶段是（）
瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，以自我为中心来推测周围的事物是属于哪个运算阶段?
皮亚杰认知发展四个阶段划分的依据是个体认知结构整体形式的特征。
儿童以自我为中心出现在皮亚杰认知发展的四个阶段的哪个阶段？（）
皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）
瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，其中具体运算阶段为几岁到几岁?()
皮亚杰的关于儿童认知发展的四个阶段（）。
根据皮亚杰的认知发展的四个阶段，下列选项不属于具体运算阶段的特点的是（）。
皮亚杰关于儿童心理发展的四个阶段是( )、( ) 、( )和( )。
皮亚杰的认知发展阶段是按哪个标准划分的（ ）
皮亚杰系统论述了儿童心理发展的四个阶段,学前教育时期属于
皮亚杰根据儿童认知发展的不同水平，将游戏划分为相应的阶段，处于前运算阶段的儿童，他们的游戏主要是（）。
皮亚杰把儿童的认知发展划分为四个阶段()。
皮亚杰将儿童的认知发展分为哪四个阶段。
皮亚杰认为儿童心理的发展划分为（）、（）、（）和（）四个阶段。
