德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是（）
遗忘的进程是不均衡的，是有规律可循的。
心理学家艾宾浩斯的研究发现，遗忘进程具有不均衡性，表现为（）。
德国心理学家艾宾浩斯的研究表明，遗忘的规律是（）
艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）
德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘的进程是不均衡的，它表现为（）。
艾宾浩斯发现遗忘的规律是遗忘进程不均衡，表现为（）
心理学家对遗忘的进程进行了研究，得出遗忘是有规律的，其规律是先快后慢。
心理学研究表明，遗忘曲线变化的规律是先慢后快。
遗忘是指经历过的事物不能重现和再认或者错误地重现和再认的现象。遗忘的原因有很多，可能是因为记忆痕迹的消退造成的，也可能是因为与记忆中的其他信息发生干扰而产生了抑制。遗忘可分为暂时性遗忘和永久性遗忘。遗忘是有规律的，即遗忘的进程先快后慢。
遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。(心理学)
德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是指（）。
遗忘的进程是不均衡的，遗忘发展的规律是（）
遗忘的进程是不均衡的，遗忘发展的规律是先慢后快。（）
最先对遗忘现象进行研究的是19世纪末德国心理学家艾宾浩斯。通过实验，他提出了著名的“遗忘曲线”。艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是不平衡的，遗忘进程呈现“先慢后快再慢”的趋势，随后便趋于平稳。
心理学研究表明遗忘是有规律的，德国心理学家（）最早对遗忘现象作了比较系统的实验研究。
艾宾浩斯遗忘曲线表明了记忆的保存量随时间而变化的规律，即遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的规律。
右图是艾宾浩斯记忆遗忘曲线图，这条曲线告诉我们在学习中的记忆遗忘是有规律的，遗忘进程是不均衡的，“先快后慢”。在学习中，我们应该（）
遗忘的规律是由德国心理学家艾宾浩斯提出的，他以无意义音节为材料，依据保持效果，绘制了遗忘曲线，即“艾宾浩斯遗忘曲线"。()
【单选题】德国心理学家（)研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。他用无意义音节作记忆材料,根据实验结果绘成著名的记忆遗忘曲线。
德国心理学家艾宾浩斯的研究发现，遗忘的进程是不均衡的，它表现为（）
德国心理学家艾宾浩斯最早进行了遗忘的研究。通过艾宾浩斯曲线，我们得知遗忘在学习之后立即开始，其遗忘规律是（）
研究表明，个体产生的遗忘规律为先快后慢，呈负加速型，提出这一规律的心理学家是（）
心理学研究表明，个体遗忘的进程是（）
