简述幼儿园语言活动的特点。
简述0-1岁儿童语言发展的特点。
简述机器语言、汇编语言和高级语言各自的特点。
结合周卫老师报告简述教师学习特点。
倒装句是有一定特点的句子，首先倒装的部分可以（），其次在语音上后置部分往往轻读。
简述语言发展特点。
简述顺装法和倒装法的特点。
与倒装复合模相比不属于正装复合模的特点是：（）。
简述语言沟通的特点。
简述血红蛋白和氧结合的特点？
简述类程序设计语言PDL的特点。
简述语言符号和非语言符号的不同特点。
语言符号的最大特点是它的音与义的结合是（）。
说唱音乐的艺术特点（）；叙事和代言相结合的表现方法；音乐与语言的密切结合。
简述Java语言的主要特点。
简述力量如何结合动作特点？
问候礼是（）人员在日常工作中结合时间、场合及对象的特点，所使用的向客人表示亲切问候、关心及祝愿的语言。
教师根据教学内容特点和学生的认知规律，利用口头语言并配合手势、板书和各种教学媒体等辅助手段，阐释事实、揭示事物本质、引导学生思维发展，指导学生学习的教学行为方式。以上属于哪一种教学技能。（ ）
学前儿童语言教育的（)，是根据学前儿童语言教育目标结合语言发展特点提出的，为便于教师操作，按托幼机构的年龄分班分成阶段。
简述导游语言的特点。
简述应用写作的语言特点。
1、简述受体与配体结合的特点
简述 2～3 岁婴幼儿语言发展的特点。
