依靠我们所具有的一般的、普通的、众所周知的，涉及社会生产、生活方方面面的知识和经验，对一些舆情信息进行真伪判断。
（）与中华文化同宗同源，它催生、派生和影响民族文化的方方面面。渗透到我国的政治、经济、思想、军事的各个方面，与社会生活的所有方面都有着千丝万缕的联系。
信用活动借助于（）延伸到社会经济生活的方方面面。
当今社会正经历着新的技术革命。大数据、机器人、移动互联等新技术正快速向各个领域渗透，持续影响社会的方方面面和人们的日常生活。关于我们应如何推进科技创新，下面说法不合理的是（）
化是社会价值系统的总和。主要包含器物、制度和观念3个方面，涵盖经济制度、社会制度、意识形态的方方面面。从外延上讲，具体包括语言、文字、习俗、思想、国力等内容。文化和文明有时候在用法上混淆不清。有学者提出区别，文明偏在外，凡是政治、法律、经济、教育等生活上的表现，以及工艺与科学的成果，可以认为是文明的表现。至于文化偏在内，偏重于精神方面，包含了宗教、哲学、艺术等思想与习俗。以下哪几项是文化的特征？（）
大学生增强国防观念，要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面，主要有：（）。
加强诚信建设涉及社会生活的方方面面，当前加强诚信建设的工作重点是（）。
中东是世界三大宗教（）诞生地，宗教意识浓厚，渗透到政治、经济和社会生活方方面面，而且各大宗教之间、同一宗教内部各教派之间也矛盾重重。
起床后的第一件事是摸手机，吃饭先拿起手机拍照传微博，一桌人都对着手机，有一句没一句地聊天，半夜都要从枕头底下掏出手机来看看新闻……智能手机渗透到生活的方方面面，已经对个人生活和社会交往产生不良影响，针对人们日渐依赖智能手机的现象，专家呼吁要“数字节食”——人们应该合理利用智能手机，而不是被手机掌控，全民都需要认识到手机上瘾的危害。 根据这段文字，作者接下来最有可能：
化是社会价值系统的总和。主要包含器物、制度和观念3个方面，涵盖经济制度、社会制度、意识形态的方方面面。从外延上讲，具体包括语言、文字、习俗、思想、国力等内容。文化和文明有时候在用法上混淆不清。有学者提出区别，文明偏在外，凡是政治、法律、经济、教育等生活上的表现，以及工艺与科学的成果，可以认为是文明的表现。至于文化偏在内，偏重于精神方面，包含了宗教、哲学、艺术等思想与习俗。以下选项你认为哪项不是文化的主要特性？（）
我国工会、共青团、妇联等群众组织是党与政府联系人民群众的桥梁和纽带，这些组织覆盖了政治、经济、文化和社会生活的方方面面，其宗旨、性质及组织形态与西方那些非政府组织是相同的。
风险渗入到社会、企业、个人生活的方方面面，风险无处不在，无时不有，表明了风险的（）。
制订重建计划的内容应当是一个比较全面的工作计划，它涵盖了社会生产和生活的方方面面，包括（）
民族问题的 ,是指民族问题在世界上广泛存在,涉及政治、经济和社会生活方方面面,贯穿当今世界主要矛盾的始终。
资本原则贯穿到所有社会生活的方方面面，因此，除了经济资本外，还产生了社会资本和文化资本。
创新创业活动体现在社会生产的方方面面,但与日常生活关系不大。
各民族人口、资源、环境以及社会经济、文化、生活等方方面面大同小异。
大学生增强国防观念，要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面，主要有（ ）。
我国的民族政策分为宏观层面的政策原则和微观层面的政策措施， 涉及少数民族社会生活的方方面面， 形成了一个多层次的完整体系。
大学生增强国防观念，要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面，主要有（ ）。
管理活动十分久远，管理活动早已渗透到社会生活的方方面面，它（ ）
大学生增强国防观念，要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面。主要有学习国防知识，提高国防大学生增强国防观念，要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面。主要有学习国防知识，提高国防意识和素质 B．参加军事训练，学习国防知识和军事技能 C．参与国防教育活动，增进对国防的感性认识 D．关注国家的安全与发展，强化忧患意识
化是社会价值系统的总和。主要包含器物、制度和观念3个方面，涵盖经济制度、社会制度、意识形态的方方面面。从外延上讲，具体包括语言、文字、习俗、思想、国力等内容。文化和文明有时候在用法上混淆不清。有学者提出区别，文明偏在外，凡是政治、法律、经济、教育等生活上的表现，以及工艺与科学的成果，可以认为是文明的表现。至于文化偏在内，偏重于精神方面，包含了宗教、哲学、艺术等思想与习俗。以下选项你认为哪项不是文化
请阅读下列材料： 材料一随着社会经济的发展，计算机和网络已融入社会生活的方方面面，与此同时，不断产生的计算机病毒正在对我们的工作、学习和生活带来日益严重的影响。 “计算机病毒及其防治”是初中信息技术教材中“计算机安全与防护”单元中第一节内容，主要包括计算机病毒的概念、计算机病毒的特征和传播途径、计算机病毒的防治以及常用杀毒软件使用、计算机使用道德规范等。 材料二假如你到某乡镇中学教育实习，任教初中
