50个数1，2，3，2，3，4，3，4，5，4，5，6，5，6，7，6，7，8，......的和是：
下列数据各有几位有效数字？（1）30.008（2）0.0046（3）280000（4）1.008（5）5.2X103（6）7.09（7）0.0009（8）6.33X10-4
A于一组数据1、2、3、3、3、4、4、7、7，下列说法中正确的有（）。
现有一组数据4，7，6，2，5，8，3，其标准偏差为（）。
对于图像置乱，首先，把4×4正方形旋转45度，按从上到下、从左到右填上数字1，2，3，…,到16；然后，按从左到右，上到下的顺序读出数字7，4，11，2，8，...，6，13，10；并从上到下地逐行填入到4×4的正方形中。对于4×4像素，按1，2，3，到16顺序排列的秘密图像，在进行隐藏前，先按7，4，11，2，8，…,6，13，10置乱，再进行隐藏。同样，从含密图像中读取数据时，把从1读取的数放到7，2到4，3到11，…,16到（）。
○里应填几？○÷3= 4……2○÷5=7……3○÷5=9……2○÷4=2……1○÷6=8……4○÷8=5……6○÷9=7……5○÷6= 4……4○÷2=5……1○里应填几？ ○÷3= 4……2 ○÷5=7……3 ○÷5=9……2 ○÷4=2……1 ○÷6=8……4 ○÷8=5……6 ○÷9=7……5 ○÷6= 4……4 ○÷2=5……1
1、完成下列加法的练习，要求列出心算过程并拍照或截图上传。（每题2分） （1）7+5+3= （2）6+6+6+6= （3）1+3+7+5+9= （4）536+208= （5）50+47+53+49=
1/3，4/7，7/11，2/3，13/19，()。
对于下列数据，使用何种集中量数表示集中趋势其代表性更好？并计算它们的值。（1) 4 5 6 6 7 29（2) 3 4 5 5 7 5（3) 2 3 5 6 7 8 9
求下列直线的方程:1)过点（-2,3,5)，方向数为（-1,3,4);2)过点（0,3，1)和（-1，2，7);3)过点（-1,2,9)，垂直于平面3x+2y+5=0;4)过点（2,4,-1)，与三个坐标轴成等角。
请用地点定桩法在4分钟内记忆数字。 1 2 8 0 7 6 2 0 3 2 2 6 4 5 8 1 7 9 3 2 0 5 9 8 9 6 1 9 8 8 2 0 3 1 5 3 2 7 4 7A．已背
口算。2×5=6×4=4×5=4×3=5×2=8×4=3×6=3×3=4×1=4×8=9×4=3×4=2×4=4×7=4×4=口算。 2×5= 6×4= 4×5= 4×3= 5×2= 8×4= 3×6= 3×3= 4×1= 4×8= 9×4= 3×4= 2×4= 4×7= 4×4=
一组数据3，4，5，5，6，7，8，9，10中的中位数是（）
请用地点定桩法在4分钟内记忆数字。 4 6 9 2 7 9 5 0 1 3 8 8 9 4 0 0 2 2 0 4 3 5 7 2 6 0 4 0 1 5 7 3 5 2 9 4 9 1 7 3A．已背
用贪心法编写算法并编写程序实现求解背包问题的最优解。并以如下数据为测试用例，打印出求解过程：有7件物品，重量分别为（2，3，5，7，1，4，1）,价值分别为（10,5,15,7,6,18,3)，背包容量w=15。
请用地点定桩法在4分钟内记忆数字。 5 5 8 9 3 0 4 5 4 5 0 7 1 6 2 0 9 5 9 1 7 1 5 2 2 2 1 5 8 1 1 4 8 0 3 7 6 7 0 1
已知数组a=[1 2 3 4;2 3 4 5;9 8 7 6]，若要产生a的一个子矩阵[2 3;9 8]，则下列命令中正确的有（）。
定义 a*b=a+2b-x 已知 5*4=8 求6*9=（） a*b=（a+b）除2 (1)求13*21 (2)求3*4*4.5 对于数 abcd 规定（a,b,c,d）=2a-bc-d 已知（7,3,2,x）=4求x 规定 6*2=6+7=13 4*3=4+5+6=15 6*4=6+7+8+9=30 求7*5 今有2个数a和b 设a*b=a乘b-a 例如4*3=4乘3-4=8 则(12*5)*4)是几? 一题一题 标开 让我看清除
1+3+5+2+4+6+3+5+7+4+6+8+5+7+9+…+96+98+100=（）
某学院邀请7位教师甲、乙、丙、丁、戊、巳，庚参加硕士论文答辩工作，7位教授将被分成两组，第一组3人，第二组4人，且分组必须符合以下要求：（1）甲和丙不能在同一个小组，（2）如果乙在第一组，那么丁必须在第一组，（3）如果戊在第一组，那么丙必须在第二组，（4）巳必须在第二组，如果乙在第一组，那么以下哪项一定是真的（）
设A={{1,2,3},{4,5},{6,7,8}}，下列哪个式子为真（)。
第二部分：表2给出了一组关于代数课堂测验分数的假设数据。这个班有26个学生。分数从0到10不等，分数越高，说明测验成绩越好。 1. 使用中位数 （50th)、25th和75th百分位数的信息来描述测验分数的分布。 2. 如果你的测试成绩是7.5分，描述一下你和参加相同测试的全班同学相比的表现。 表2 Subject Quiz Score 1 4.00 2 4.00 3 7.50 4 5.50 5 5.00 6 4.50 7 3.00 8 5.00 9 3.50 10 5.50 11 5.50 12 6.00 13 5.00 14 4.50 15 6.50 16 7.00 17 7.00 18 6.50 19 5.00 20 3.00 21 8.00 22 8.50 23 10.00 24 9.00 25 7.50 26 5.00
定义如下数组：int a[4][4]=1,3,5,},{2,4,6},{3,5,7;则下列语句的输出结果是（)。printf（'%d%d%d%d／n',a[0][0],a[1][1],a[2][2],a[3][3]);
设数据的逻辑结构如下： B1=（D,R) D={1,2,3,4,5,6,7,8,9} R={r} r={＜1,2＞,＜1,3＞,＜3,4＞,＜3,5＞,＜4,6＞,＜4,7＞,＜5,8＞,＜7,9＞}， 是开始结点。
