幼儿园课程的最核心要素是（）。
幼儿园体制改革的核心是（）
受到市场经济的影响，在目前幼儿教育改革发展的背景下，我国幼儿园的办学体制和投资体制逐渐呈现（）的趋势。
幼儿园的（）是幼儿园管理体制的核心。
1996年的《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园的领导体制为（）。
对幼儿园的管理体制和行政管理机构、幼儿园经费制度、幼儿园教育政策和法律等方面的评价属于（ ）。
1926年日本文部省制定了（），规定幼儿园教育为学校教育中的一环，首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置。
幼儿园人员管理的核心是（）
（）是幼儿园规章制度的核心。
幼儿园规章制度的核心内容是（）。
《幼儿园管理条例》确立我国幼儿园管理体制，有何特征？
现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的（）分班。
受到市场经济和体制改革的影响，我国幼儿园的办学体制和投资体制逐渐呈现多元化的趋势。大力发展（），积极扶持（），加大政府投入，完善成本合理分担机制，并对家庭经济困难幼儿人园给予补助。
在幼儿教育改革的背景下，我国幼儿园办园体制也进行了改革，目前我国的幼儿园办园体制正在向（）的方向发展。
幼儿园人员管理的核心是（）。
（）职业化是新幼儿园管理体制发展的要求.
幼儿园管理要以人为核心，（）为根本原则，建设一支高素质的教职工队伍。
《幼儿园保育及设备规程》是日本制定的第一个（），奠定了该国学前教育体制的基础。
幼儿园公共关系是一种管理职能，在幼儿园工作中发挥着内促团结、外求发展的重要作用，幼儿园公共关系的核心是幼儿园与（）的关系。
在幼儿师范学校中，首开结构调整、体制改革先河的是（）。
幼儿教诲既具备教诲性，又具备（)，因而就决定了学前教诲行政体制较之义务教诲或普通基本教诲行政管理所具备不同特点。
《幼儿园管理条例》核心内容是（)。
（)是幼儿园管理的重中之重，是基础、是核心。
