评价者收集被评价的对象的数量性实证信息,用数量化指标来显示评价结果的评价方式是()
将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外,把群体中的每一个成员的某种指标逐一与基准进行对照,从而判断其优劣的评价类型是()。
将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外,把群体中每一成员的某种指标逐一与基准进行对照,从而判断其优劣的教学评价称为()。
被评价为“严重状态”的线路,根据评价结果确定检修类型,并适时安排检修。
商业银行根据综合评价总分确定被评价机构的内部控制体系评价等级,应按评分标准对被评价机构内部控制项目逐项计算得分,确定评价等级。其中()指被评价机构有健全的内部控制体系,在各个环节均能有效执行内部控制措施,能对所有风险进行有效识别和控制,无任何风险控制盲点,控制措施适宜,经营效果显著。
监管机构对被评价机构的内部控制体系进行评价后,应完成下列哪些工作()
对一个被评价对象活动的前后状态进行评价,并对其发展过程提出改进意见,这种评价称为()
银监会根据评级结果及评价报告所反映的情况,针对被评价机构内部控制体系存在问题的性质及严重程度,可分别采取约见被评价机构第一负责人或董事长;就评价对象内部控制体系存在问题可能引发的风险,向被评价机构进行提示和警告;加大现场检查力度及频率;以及()中的一项或多项监管措施。
团队绩效考核的流程包括:①对各个团队负责人的绩效进行考核;②进行团队成员评价;③人力资源部发布考核通知,启动考核程序,公布考核的要求;④员工的直接上级与员工就绩效考核结果进行沟通,并制定来年的工作目标;⑤根据员工所在团队负责人的评价结果确定团队成员的评价结果分布。其中顺序正确的是()。
对被评价集合内每个评价对象自身进行今昔比较或诸侧面进行比较所做出的评价是指()。
在绩效考核中,运用量表列出需要考核的绩效项目和绩效指标,然后将每个指标的评价尺度划分为若于等级,考核者根据考核对象的表现对每个指标确定一个等级,然后把所有指标等级对应的分数加在一起,就得出了考核对象的考核结果,最后再对这个考核结果的等级加以确定。这种绩效考核方法是()。
绩效考核是对员工的工作行为与工作结果全面的、系统的、科学的进行考察、分析、评估与反馈的过程,是考核组织成员对组织的贡献,对组织成员的价值进行评价,绩效考核是人员配备的一项重要活动,下列绩效考核的一般过程错误的是()。 ①确定工作构成 ②确定绩效评价标准 ③评价实施 ④制定绩效改进计划 ⑤绩效改进指导 ⑥评价面谈
按照《内部控制评价管理办法》规定,对总行被评价对象进行综合打分,将被评价支行或条线管理部门按内控水平的高低分为()。
某企业的某职能管理部门正在运用如下的方法对其5名主管人员进行绩效考核: 考核对象 比较对象赵××钱××孙××李××刘×× 赵××0-++- 钱××+0--+ 孙××-+0-- 李××-++0+ 刘××+-+-0 根据资料,回答下列问题: 绩效考核是对客观行为及其结果的主观评价,所以出现一些误差是不可避免的。导致这些误差的原因是()。
()是通过分析企业内部各领域的工作内容和产出,识别能代表被评价的业务领域或部门工作绩效的量化统计手段,并以此对被评价的业务领域或部门、关键岗位员工进行考核和奖励。
在绩效考核中,运用量表列出需要考核的绩效项目和绩效指标,然后将每个指标的评价尺度划分为若干等级,考核者根据考核对象的表现对每个指标确定一个等级,然后把所有指标等级对应的分数加在一起,就得出了考核对象的考核结果。最后再对这个考核结果的等级加以确定。这种绩效考核方法是()。
总结性评价是指对被评价对象作出某种鉴定或划分等级的评价。
对于定性评价标准没有列示,但对被评价企业经营绩效产生重要影响的因素,在评价时不用考虑。
在评价过程中,人们要对被评价对象的各个方面或各个要素进行评估,而指向这些方面或要素的概念就是()。
在被评价对象的集合之外确定一个客观标准,然后把各个评价对象与客观标准进行比较的评价方法称为()。
相对评价是在被评价对象的集合中选取一个或若干个对象作为基准,然后把各个进行比较的评价方法。()
()是在被评价对象的集合中选取一个或若干个作为基准,然后把各个评价对象与基准进行比较,或者是用某种方法排成先后顺序。
根据《商业银行内部控制指引》,商业银行应当强化内部控制评价结果运用,可将评价结果与被评价机构的绩效考评和授权等挂钩,并作为被评价机构领导班子考评的重要依据。()
我行应强化内部控制评价结果运用,可将评价结果与被评价机构的()等挂钩,并作为被评价机构领导班子考评的重要依据