教师聘任作为教师任用的一种基本制度，不具有以下哪个特征（）
《中华人民共和国教育法》第一次以法律形式明确了教师在我国社会主义现代化建设中的重要地位，对教师的权利、义务、任用、考核、培训和待遇等方面作了全面的规定。
国民政府期间，教师的任用制度是（）
（）就是教育行政部门通过一系列的规范，制度和措施对教师的选拔任用、调配、培训、考核、工资、奖惩及福利待遇等事宜所实施的管理。
目前我国教师接受继续教育应以学历教育为主，目标是提高教师的学历学位，晋升等级和资格。
当前我国对教师实行的特定职业许可制度是（）
委任制作为我国人才任用的一种基本制度，在长期的发展过程中，逐步形成的行之有效的具体原则有（）
按照我国现行的任用制度，公务员职务任免的类型有（）
在我国实行的校长任用制度中，由国家法定的任免机关依照一定标准和程序，直接任命校长的制度叫作（）
当前我国国家机关党政干部选拔任用制度完善的对策包括（）
目前我国教师任用的两种形式是（）
教师任用制度，主要有（）。
在我国，明确提出实行教师申诉制度的法律是()
目前中小学校长选拔任用制度有（）
我国第一次以法律形式规范教师职业的性质、权利、义务、任用、培养等方面的法律是（）。
目前，我国高校已经普遍实行教师职务聘任制，其内涵是（）。
当前我国教师任用的主要形式是（）
教师申诉制度是我国《教师法》规定的一项救济制度，以下不属于该项制度特点的是（）
我国目前所采用的校长任用制度，主要是（）
我国对教师实行的职业许可制度是（）
新中国成立后，我国中小学实施的教师任用制度主要有任命制、聘任制、（）。
工业社会教师职业的特点有教师职业性质的世俗化、教师职业角色的半专业化、教师养成与任用的制度化。
经过多年的改革与探索，我国干部人事制度逐渐建立起以（ ）构成的任用制度
我国教师申诉制度确立的法律依据是【 】
