小明在网上找到了一部好电影，他想把这部电影下载到自己的电脑上，由于影片的容量比较大，那么他该怎样提高下载速度呢。（）
好人有好报，最美教师张丽莉舍身救人，导致自己双腿遭碾压高位截肢，此事受到了各界的关注。截至2012年5月16日16时，佳木斯市慈善总会共接到社会各界为“最美女教师”张丽莉的爱心捐款226万元。好人有好报说明（）。 ①人既是价值的创造者又是价值的享受者 ②人的价值在于对社会的责任和贡献 ③处理好个人与社会的关系就能实现人生价值 ④人生价值是自我价值和社会价值的统一
在PPT中，插入自己从网上下载来的图片的方法是（）
你从网上下载了一个关于本课的Flash动画，但复制到另一台电脑后不能播放，可供解决的方案是（）。
某老师在网上找到了一段和教学有关的视频资料，他想把这部电影下载到自己的电脑上，由于影片的容量比较大，那么他该通过（）来提高下载速度呢。
黎明在网上看到自己喜欢的图片，想将其下载到自己的电脑里，以下哪种操作能正确的帮助其实现图片的下载？（）
近年来流行“最美”一词，从最美妈妈吴菊萍、最美婆婆陈贤妹，到新近的最美教师张丽莉、最美司机吴斌，每一个称谓无不饱含着人们对这些代表了人性追求或职业追求的高贵品格的敬仰。那些品格，其实便是追求的-t2,。我们之所以被“最美”深深打动，也正是因为他们身上散发出的具有纯正追求属性的光辉品格。这段文字意在说明（ ）。
小李想把自己购买的正版杀毒软件上传到自己的主页上供别人下载使用，朋友却告诉他这种行为是不对的，这是因为（）。
【思想政治——公民道德与伦理常识】回首2012，我们发现这一年里有太多的不平凡、太多的感动。“最美教师”张丽莉用自己的双腿换回了孩子的生命；小学生何玥胡捐出自己的器官，用平凡生命最后的闪光把人间照亮；周月华、艾起，她背起药箱，他再背起她，“爬”遍青山送医上门……。他们感动了2012，感动了中国，为我们树起了一座座道德丰碑，鼓舞我们不断为社会和他人奉献自己。（1）上述材料共同体现了公民道德生活的哪个方面？（2）根据材料，从公民道德建设角度说明树立道德模范的意义。
有人用“剪报”收集整理信息，也有人把网上看到的文章或者图片下载到自己的电脑上，然后用文件夹分类保存。下列对这些行为的看法中，不正确的是（）
（）是指网上商户直接把银行的网银支付网关接入到自己的电子商务交易平台，给互联网用户提供互联网支付功能？
近年来流行“最美”一词，从最美妈妈吴菊萍、最美婆婆陈贤妹，到新近的最美教师张丽莉、最美司机吴斌，每一个称谓无不饱含着人们对这些代表了人性追求或职业追求的高贵品格的敬仰。那些品格，其实便是追求的心。我们之所以被“最美”深深打动，也正是因为他们身上散发出的具有纯正追求属性的光辉品格。 这段文字意在说明（ ）。
在网上寻找到自己需要的课程资源后，需要将资源下载到自己的电脑中，下列属于下载工具的是（）
（）流媒体技术就是把连续的图像和声音信息经过压缩处理后放上网站服务器，让用户一边下载一边观看、收听，而不需要等整个压缩文件下载到自己机器后才可以观看的网络传输技术。
（）下载通过种子的方式进行传播，如果有人想把文件提供下载，只要通过软件把文件制作成种子并发布到网上就可以了
小亮看电视时听到一首自己很喜欢的歌曲，于是他想在网络上找到这首歌并下载下来，以下方法中最好的是（）。
（ ）是指网上商户直接把银行的网银支付网关接入到自己的电子商务交易平台，给互联网用户提供互联网支付功能？
互联网出版是指互联网信息服务提供者将自己创作或他人创作的作品经过选择和编辑加工，登载在互联网上或者通过互联网发送到用户端，供公众浏览、阅读、使用或者下载的在线传播行为。
老师告诉小明不能把自己购买的正版《仙剑奇侠传》游戏软件上传到网站上以供其他同学下载,这是因为（）
在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻．张丽莉老师不顾个人的生命安危，挺身而出。为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压．以至双腿高位截肢。把生的希望留给学生．把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空。用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。“最美教师张丽莉”的感人事迹充分体现了
有人用“剪报”收集整理信息，也有人把网上看到的文章或者图片下载到自己的计算机中，然后用文件夹分来保存，下列行为或看法种错误的是（）
回首2012，我们发现这一年里有太多的不平凡、太多的感动。“最美教师”张丽莉用自己的双腿换回了孩子的生命；小学生何玥胡捐出自己的器官，用平凡生命最后的闪光把人间照亮；周月华、艾起，她背起药箱，他再背起她，“爬”遍青山送医上门……。他们感动了2012，感动了中国，为我们树起了一座座道德丰碑，鼓舞我们不断为社会和他人奉献自己。（1）上述材料共同体现了公民道德生活的哪个方面？（2）根据材料，从公民道德建
小亮在每次考试前都特别焦虑，总担心自己的考试分数不如其他同学高，这种想法不但影响他进行备考，还影响他在考试中的正常发挥。吴老师得知后，告诉小亮说，每个人所擅长的东西和能力都不一样。谈话后，小亮会心一笑，因为他清楚地意识到了自己的优势。吴老师这是运用了（)。
