简述《归园田居》这首诗表现了诗人怎样的志趣和心情？
阅读《水调歌头》，回答问题说说这首诗是怎样以月贯串全诗的。
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。――选自《秋兴八首》这首诗主要表现了诗人怎样的感情？
万里悲秋常儿客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。最能体现这首诗的主题和感情是的哪两个字？
江村 （唐）杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕．相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。 多病所需唯药物，微躯此外更何求？ 这首诗与《茅屋为秋风所破歌》作于同一时期，但两首诗所抒发的感情不同。作者笔下的“江村”环境特点是（），这从第一联中就可以看出；第二、三联先描写眼前景物，又撷取了家庭生活的两幅画面，从中表现了诗人（）的心境。这首诗对仗工整、音调和谐，语言的突出特点是（）。
《春江花月夜》一诗整体的感情基调是（）
李白写下《早发白帝城》这首诗的时候，是怎样的心情？（）
朗读下边这首诗该用的感情是（） 南国风烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
《一句话》这首诗表达了作者怎样的思想感情？
有人认为，这首诗的情感基调是“哀而不伤”，请谈谈你的感受和认识。
《祖国啊，我亲爱的祖国》的课后习题是“有感情地朗读课文，背诵这首诗。探究一下‘我’仅指作者一个人吗？‘我’与祖国是一种什么关系？诗人抒发了对祖国怎样的感情？这种感情又是通过哪些事物来表现的？”对该习题的设计意图，分析不正确的是（）。
《三国演义》的卷首诗《临江仙》的开头三句是：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。”你觉得这几句表达了怎样的思想感情？
台湾文学作品的感情基调是什么？（）
《又呈吴郎》这首诗揭示了当时怎样的社会现实，诗人对当时的社会现实持怎样的态度。
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 ——选自《秋兴八首》 这首诗主要表现了诗人怎样的感情？
《北方》一诗的基调是（）
《乡愁》这首诗中，作者所抒发的乡愁具有怎样的特点？
《北方》这首诗的基本的抒情方式是（）
《行路难》（其一）这首诗表现了作者怎样的思想矛盾？
《南陵别儿童入京》这首诗表达了李白并不想当官的感情。( )
这首诗感情热烈充沛，气势豪迈奔放，极具鼓舞力，谈谈你的看法。
四． 鉴赏题14. 赏析下面这首唐诗，然后回答问题。登高杜甫 （唐）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（1）这首诗描绘了一幅怎样的景象，表达了作者什么样的感情倾向？ （2）请赏析首诗的表现手法和表达内容
诗人在这首诗中抒发了哪些感情？
阅读《沁同春·雪》教学实录（节选），按要求答题。（材料中划线语句的序号与选项的序号是对应的）师：（A）现在请同学们听配乐朗诵，要求听准每一个字音，可以小声跟读。师：（B）把握这首诗歌的感情，还要从写作背景谈起同学们想象一下诗人在海拔千米的高原上，看到祖国山河的壮丽景色，心中会涌起一种怎样的感情呢 生：自豪、豪迈、对祖国山河的热爱之情。师：（C）是的，在朗读这首词时，要始终把握这种感情基调，此外，还
