《荆轲刺秦王》课后“研讨与练习”中有一题--“对于荆轲其人其事，历来仁者见仁，智者见智。有人认为荆轲那种舍生忘死、扶弱济困、反抗强暴的精神是感人的；有人认为荆轲用行刺手段来达到某种政治目的，这种举动不足取。结合当时的历史背景，谈谈你的看法。”以下对这一活动设计的理解不正确的一项是（）。
有人说，当今社会的个体经济非常发达，个体劳动已经成为社会劳动的主要形式。请谈谈你的看法。
请简述聋人心理特征，并谈谈你的看法。
某教材选编了柳宗元《渔翁》一诗，编者在其"学习提示"中提到"不少评家认为这首诗的最后一联可以删去。读后说说你的看法。"这段文字属于哪个教材系统?( )
《北方》这首诗的感情基调是怎样的？
目前我国内各媒体正在讨论是否应当公开报道灾难事故的问题，有人认为公开报道有损国家社会形象，给社会主义抹黑，不利于社会稳定；又有人认为灾难是一种客观存在，报道可以引起社会各界的重视，起到预防未来发生灾难的效果。请通过管理沟通理论分析这两种说法，谈谈自己的观点。
当你的下属对两个月来每晚都加班开始抱怨，并且接二连三有人开始请事假，但目前的工作项目必须按进度完成，你认为采取（）方法是无法有效缓解团体压力的。
《春江花月夜》中，全诗的情感基调是“哀而不伤”，谈谈你的感受和认识？
苏轼《留侯论》认为，张良之所以能够帮助刘邦建立丰功伟业，就在于他能够“忍小忿而就大谋”。请简要谈谈你的看法？
阅读下面这首诗，然后回答下面小题。 炉中煤 ――眷恋祖国的情绪 啊，我年青的女郎！ 我不辜负你的殷勤， 你也不要辜负了我的思量。 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样！ 啊，我年青的女郎！ 你该知道了我的前身？ 你该不嫌我黑奴卤莽？ 要我这黑奴的胸中， 才有火一样的心肠。 啊，我年青的女郎！ 我想我的前身 原本是有用的栋梁， 我活埋在地底多年， 到今朝才得重见天光。 啊，我年青的女郎！ 我自从重见天光， 我常常思念我的故乡， 我为我心爱的人儿， 燃到了这般模样！这首诗抒发了作者怎样的情感？
有人认为《燕歌行》这首诗的主题是歌颂为主，有人认为是批判为主，请你谈谈你的认识。
“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”，《断章》这首诗的作者是（）。
现在请谈谈你的专业教育情况。
这首诗感情热烈充沛，气势豪迈奔放，极具鼓舞力，谈谈你的看法。
成人礼中，“三加”完成后，父母都要对成年的子女进行训诫，这体现了父母对子女成人后的殷切期望与关怀。请谈谈你的感想。
【论述题】1、请结合实际谈谈材料一中网络的段子写得符合事实么？ 2、请结合材料一、材料二谈谈你感受最深的问题是什么？并提出你的解决方案。如何解决？
写作（） 28 . 阅读下面的材料,按要求写作。 有人说:“有两种东西,一旦失去才知道可贵:一是青春,一是健康。”其实失去后才知道可贵的又何止于此呢 请对此谈谈你的看法。 要求:观点明确,有理有据;250字左右
材料一：在一次历史课上，一位有30年教龄的老师在讲课，听课老师入了迷，问这位讲课的老师准备了多长时间，讲课老师说我准备了一辈子，但这个题的准备只用了15分钟。材料二：有人认为，看看教材，翻翻教参（教学参考书），写份教案就是备课。材料三：苏联一位著名的芭蕾舞大师，在谈到自己的成功经验时说：当我正式登台演出时，我的劳动实际上早已完成了。请谈谈上述材料对你的教学有何启发
请根据你的理解，谈谈你认为在新形势下我们国家推行城乡统筹和区域规划有什么样的重要意义，又有哪些关注的重点。 （要求：无错别字；语言通顺、条理清晰、符合逻辑、言之成理；能体现出自己的想法、见解、评述。）
教学是科学还是艺术？请谈谈你的看法。参考答案：本题为开放题目，考生可以自由发挥表达出自己的观点。
交通部门曾提出了两句宣传交通安全的口号：“高高兴兴上班去，平平安安回家来。”有人认为句中“来”、“去”可省，以使文字简洁。省好呢，还是不省好呢？谈谈你的看法。
传统的思想政治课教学中，教师更注重学生的学习成绩，而忽视对学生情感、态度、价值观的培养。 问题：运用新课程理念，就如何解决这一问题谈谈你的看法。
“理财是有钱人的事，穷人根本无财可理所以不必理财”，请针对以上观点谈谈你的看法。
企业物流业务是自营还是外包？请谈谈你的看法。
