提出“白板说”、被称为“近代哲学之父”的哲学家是：（）。
19世纪英国哲学家（）提出著名的“白板说”，强调外部的力量决定了人的发展状况。
19世纪英国哲学家洛克提出著名的“白板说”，强调外部的力量决定了人的发展状况。
英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。
“白板”原指一种洁白无瑕的状态。西方哲学家用它比喻人类心灵的本来状态像白纸一样没有任何印迹。古希腊哲学家亚里士多德在其《论灵魂》中认为，灵魂如同蜡块一样，从外物接受印纹。在近代西方教育史上，著名的教育思想家（）继承和发展了这个思想。提出著名的“白板说”。
17世纪英国哲学家洛克在（）中提出“白板说”。
英国科学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。
英国著名学者洛克提出了“白板说”思想，这一思想集中体现在他的著作《爱弥儿》中。
著名的“白板说”是由英国著名学者谁提出的（）
英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。
洛克提出了“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识来自于后天的，并主张取消封建教育，人人都可以接受教育。
17世纪英国教育家洛克反对天赋观念论，提出了著名的“白板说”。但是“白板说”并不是洛克的原创，其最早可以追溯到（）
白板说：是指主张认识来源于经验的一种哲学思想。西方哲学家用它来比喻人类心灵本来状态像白纸一样没有任何印迹。17世纪英国唯物主义哲学家洛克继承和发展了亚里士多德的蜡块说，认为人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹，最终都源于经验。
（ ）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。
英国著名学者洛克提出著名的“白板说”。
英国哲学家洛克的“白板说”是()的典型代表。
提出了著名的白板说的心理学家是（）
英国教育家洛克的“白板说”体现了人身心发展动因理论的（ ）
著名的“白板说”是以下哪位哲学家提出来的（）？
英国教育家洛克的“白板说”体现了人身心发展动因理论的（ ）。
英国哲学家华生提出了"白板说”，认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任意涂抹。（）
英国著名学者洛克提出了“白板说”思想，这一思想集中体现在他的著作《爱弥儿》中。（)
_______提出了“白板说”,认为人的心灵在出生时就如一块白班,一切知识和观念及行为模式都是从经验中获得的。他强调要培养儿童的兴趣,发展儿童的独立能力,并认为良好习惯的培养应从小开始
