按渠道价值划分，以下哪项不属于零售终端渠道能力的评价指标（）。
按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括（）
按目标人群分类，属于健康教育研究领域范畴的是（）
高危人群出现下列情况两项或两项以上者，应考虑艾滋病的可能，下列哪项不属于考虑的范围（）
按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括（）。
代维规范中对于清理馈线走线环境有明确要求，以下哪项不属于该工作范围的（）
以下哪项不属于人群影响范围的三间分布（）。
标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术，根据全国或地区所有学校的共同教育目标来编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。
下列哪项不属于按危机表现划分的危机类型？（）
以下哪项属于按市场调查的范围不同行划分的种类（）
下列哪项不属于按照地域范围划分的物流类型（）。
以下哪项不属于现代设计或工业设计的范围：（）
以下哪项不属于感染性休克的易发人群()。
下列哪项不属于居民健康档案管理的重点人群（）
按定量概念划分危险区域,一年中存在爆炸性混合物且浓度介于爆炸极限范围内的时间（）,可划分为1区危险场所;不可能出现或即使出现也是短时间存在的场所一般可划分为（）。
以下哪项不属于《幼儿园教育指导纲要（试行)》中“健康”领域的目标？（）
下列哪项不属于艾滋病健康教育的高危人群（)？
健康教育按教育目的或内容划分，以下哪项不属于该范围内（)。
