在商业心理学中，把增强某种商品（刺激）与消费者反应之间的联系叫做感应。
传播理论揭示了教学过程各要素之间的静态联系。
根据记忆对象的内部联系，通过建立记忆对象与已有知识的联系进行识记的是（）。
一个完善的市场体系为商品市场和要素市场主体之间提供了经济联系的场所和载体，这体现出其具有（）功能。
根据记忆对象的内部联系，通过建立记忆对象与已有知识的联系进行识记的是（）。
市场机制是指市场诸要素之间相互联系和作用的制约关系及其调节功能，其核心机制（）
从理论演变的角度来看，由视听教学发展为视听传播，是教育技术史上一次重要的变革。主要体现为：传播理论使视听教学研究人员认识到教学传播是一个动态过程，要提高教学效果，就应把教学传播过程作为一个整体来改进。传播过程明确了教学传播过程中所涉及的各种要素，揭示了它们之间动态的相互联系。
相对于物质形态的直接生产力而言，科技档案是一种（）的生产力，它作为科学技术的重要载体，同生产力诸要素之间存在密切的关系。
识记、（）、再识或回忆是记忆过程中的三个密切联系着的基本环节。
销售渠道的建立要以消费者作为销售行为的最终目的，渠道的建立自然要接近消费者才能提高商品在消费者人群中的知名度和影响力。这是销售渠道设计原则中的（）。
市场是沟通商品生产者和消费者之间联系的渠道。
社会诸要素之间在相互作用过程中形成的稳定关系叫（）。
在学前儿童学科学诸要素中，作为物质前提的要素是（）
韦伯理性五要素（如何理解其与建立在科学上的控制之间的联系）
联系不仅存在于事物之间，也存在于事物的各个要素、过程之间。（）
识记、 （ ）、再识或回忆是记忆过程中的三个密切联系着的基本环节。
导入过程中建立知识间的联系是指建立这节课学生要学习的新知识和上节课学过的旧知识之间的联系。
在关系模型中，为了实现表与表之间的联系，通常将一个表的主键作为数据之间联系的纽带放到另一个表中，这个起联系作用的属性称为外码。例如要使以下学生表和选课表建立联系，应在选课表中增加（）属性作为该表的外码（下划线部分）。学生（学号,姓名,性别,籍贯,年龄,班级编号）选课（____,课程号,成绩,备注）
生产与消费的联系须通过市场交换来实现，生产要素通过市场机制来配置，产品分配通过市场机制来实现，生产要素与产品都表现为商品货币关系的经济形式是()。
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和( )
市场机制是指市场诸要素之间相互联系和作用的制约关系及其调节功能，其核心机制是( )。
互联网络所具备的高效、及时的双向沟通功能为加强企业与分销商的联系提供了有利的平台。新兴公司充分利用这一优势，通过互联网络构建了虚拟的专用网络，将公司分销渠道的内部网融入其中，达到了及时了解分销过程中商品流程和最终销售情况的目的。公司还建立了自己的网站，开设了网上商店，使公司和消费者之间能以最低成本实现网上即时交易。在公司的网站上，开设了企业论坛和服务热线，还安排了专职在线服务。为了确保网络营销新模
随着计算机的广泛应用，网上营销迅速崛起，人们足不出户就可以通过互联网购买商品。2013年4月23日，《消费者权益保护法》修正草案首次提交全国人大。消费者非现场购物将被赋予“后悔权”．冲动网购后不满意可在7天内退货。回答题。网上营销过程中，买家和卖家之间体现的地域联系方式是（）
43、社会生产总过程中的生产、分配、交换和消费之间,存在着相互联系、相互制约、相互决定的关系。
